MRS Geografia - Professor Márcio Sampaio

Gabaritos das apostilas Ômega (Extensivo) e Kapa (Extensivo e Turmas de Maio)

2011-07-22T13:47:00.009-03:00

Gabaritos das apostilas Ômega de Geografia do Brasil (apostilas 1, 2, 3 e 4): Gabaritos Ômega Geografia do Brasil no Google Docs

Gabaritos das apostilas Ômega de Geografia Geral (apostilas 1, 2, 3 e 4): Gabaritos Ômega Geografia Geral no Google Docs

Gabaritos das apostilas Kapa de Geografia do Brasil (apostilas 1, 2, 3 e 4): Gabaritos Kapa Geografia do Brasil no Google Docs

Gabaritos das apostilas Kapa de Geografia Geral (apostilas 1, 2, 3 e 4): Gabaritos Kapa Geografia Geral no Google Docs

Gabaritos das apostilas Kapa (Turmas de Maio) de Geografia Geral e de Geografia do Brasil (apostilas 1/2 e 3/4): Gabaritos Kapa (Turmas de Maio) Geografia Geral e Geografia do Brasil no Google Docs

Para baixar os arquivos:
1. Clique nos links, você será encaminhado para uma página minha do Google Docs
2. Vá ao canto esquerdo da tela e clique em "Arquivo"
3. Selecione "Fazer download no formato original"

* Me avisem se ocorrer algum problema.

Observação: Esse tal de Google Docs é muito bom, agradeço a quem me deu a dica de utilizá-lo.

Síntese da Aula 2 de Geopolítica

2011-04-19T18:55:00.000-03:00

Alunos de Geopolítica,

Este arquivo contém todas as informações trabalhadas na aula 2 (Panorama Político do Mundo) que foram exibidas em projeção.

Questões Objetivas (11 Questões): MEGAUPLOAD: Geopolítica 2011 - Aula 2 - Anotações de aula

Material da Aula 3 de Geopolítica

2011-04-19T16:55:00.002-03:00

Alunos de Geopolítica, já está disponível o material que contém as questões referentes à aula 3 (Evolução da Economia Mundial).

Questões Objetivas (11 Questões): MEGAUPLOAD: Geopolítica 2011 - Aula 3 - Questões Objetivas com gabarito

Questões Dissertativas (2 Questões): MEGAUPLOAD: Geopolítica 2011 - Aula 3 - Questões Dissertativas com gabarito

OBSERVAÇÃO: Os exercícios dissertativos são exatamente os mesmos comentados em aula.

Sites utilizados na Aula do dia 02/04/2011 e 09/04/2011

2011-04-04T14:45:00.000-03:00

Para os que assistiram as aulas do dia 02/04 em Osasco ou Alphaville e para os que assistirão essas mesmas aulas em Taboão e na Granja:
MEGAUPLOAD: Aula de Assuntos Básicos 2011

Material da Aula 2 de Geopolítica

2011-04-03T23:36:00.004-03:00

Alunos de Geopolítica, já está disponível o material que contém as questões referentes à aula 2 (Panorama Político do Mundo).

Questões Dissertativas (6 Questões): MEGAUPLOAD: Geopolítica 2011 - Aula 2 - Questões Dissertativas

Questões Objetivas (14 Questões): MEGAUPLOAD: Geopolítica 2011 - Aula 2 - Questões Objetivas

Gabaritos (20 Questões): MEGAUPLOAD: Geopolítica 2011 - Aula 2 - Gabarito das Questões Dissertativas e Objetivas (Link refeito, o anterior estava com problema)

*Para fazer o download dos exercícios clique nos links e você será encaminhado para um site chamado Megaupload. Pelo fato de você não ser assinante deste serviço (imagino eu), será necessário aguardar 45 segundos e depois clicar em "Download Comum".

Início do Cursinho

2011-03-11T21:57:00.004-03:00

Hoje começou o cursinho (pelo menos para mim). É bem estranho começar algo no fim da semana de carnaval, mas é assim que as coisas funcionam para quem trabalha com vestibular.

Sempre dou minhas sugestões aos alunos na primeira aula, mas fica faltando uma ou outra coisa que não dá para falar em sala de aula. Uma das funções deste blog é exatamente a de complementar algumas "coisas" que não consigo fazer em aula.

Indico aqui mais algumas sugestões em forma de perguntas e respostas:

1. O cursinho é uma revisão?
Não. O cursinho é um curso que engloba quase todo o conteúdo de ensino médio*.
Dependendo da sua carga horária, o cursinho pode contemplar mais ou menos assuntos.
Pense da seguinte forma: o cursinho equivale ao seu ensino médio mais rápido (em um ano), com os professores dando somente aulas expositivas e você só tendo a obrigação de estudar para aprender o máximo de conteúdos (independentemente de provas, vistos de caderno, seminários, trabalhinhos...). No final do ano tem a revisão do cursinho.

*Me refiro ao conteúdo que deveria ser ensinado no ensino médio e não ao conteúdo que realmente é dado no ensino médio. É de conhecimento notório que nem todas as escolas ensinam realmente o que deveriam.

2. Devo fazer as tarefas mínimas e complementares?
Na medida do possível sim. Principalmente agora no começo do curso, quando você ainda tem muito tempo e pique para isso. Conforme passa o tempo, você pode se adaptar melhor as tarefas se lhe faltar tempo.

3. De acordo com a carreira que irei prestar devo focar meu estudo em alguma matéria específica?
Não acho isso correto. É claro que ninguém consegue estudar todas as disciplinas de maneira igualitária, mas não recomendo focar em disciplinas específicas ("cai na minha segunda fase..."). Foque as disciplinas de acordo com suas aptidões, estude mais (no sentido de ler, pesquisar) as disciplinas em que você tiver maior aptidão e resolva mais exercícios das disciplinas em que tiver menor aptidão (dê preferência a exercícios mais simples).

4. Assistir aula ou estudar em casa?
Aula com certeza, sempre. A aula é o mais importante. NÂO MATE AULA (sugestão minha como ex-aluno que ouviu essa mesma sugestão de uma outra ex-aluna e veterana da minha época, sem dúvidas foi a melhor dica que tive no cursinho).

5. Terei que fazer sacrificios durante este ano?
Não acho que sejam sacrifícios, diria que você deve eleger o cursinho como prioridade para o seu ano e, a partir daí, adaptar as demais atividades. Se por exemplo você quer ir a uma balada na sexta-feira à noite, vá. Mas assista todas as aulas antes e não fique pensando na balada enquanto o sinal da última aula não tocar.

Climas do Brasil

2011-02-08T08:33:00.000-02:00

Há muito tempo eu tinha dito que dedicaria uma postagem aos climas do Brasil, pois encontro dificuldades em obter um bom mapa que sintetize os principais e, por assim dizer, consagrados tipos de clima do país.

Finalmente consegui adaptar um mapa da geógrafa Lysia Bernardes para um material de fácil consulta.

Ele está aqui, é só baixar: Climas do Brasil em PDF no Megaupload*

*Aguarde 45 segundos e clique em "Download Comum"

Voltando ao blog

2011-02-07T12:07:00.001-02:00

Depois de uma longa quarentena, de praticamente um ano, volto a escrever neste blog.

O ano de 2010 foi muito puxado para mim e ao que tudo indica, 2011 será mais leve e organizado, daí a possibilidade de voltar a me dedicar ao blog.

Não sei se voltarei a ter 60 visitas diárias, como cheguei a ter no auge do blog em 2009, mas a minha intenção não é exatamente ter muitas visitas (o que é legal também) e sim escrever coisas que julgo interessantes para mim e para meus alunos.

Após a primeira fase da Fuvest

2010-11-30T11:58:00.002-02:00

Eu sei bem que bate, nos alunos, um sentimento muito grande de que tudo acabou, ainda mais se a nota da primeira fase não foi aquela que se esperava.

Sei também que a maioria anda bem de saco cheio de estudar.

Sei que o fim de ano é uma época diferente e que a nossa cabeça se volta para festas e para férias (o que não deixa de ser uma festa).

Mas, é preciso manter o foco nos estudos, ou melhor, nas aulas.

Sugiro a todos que aproveitem o máximo das aulas, assistam várias delas, e em horários diferentes, principalmente as da área de humanas (Geografia, História, Literatura, Gramática). Já vi casos de alunos que não estudavam no horário em que eu trabalhava, mas que "batiam cartão" nas minhas aulas à noite e que se deram bem.

Lembre-se que na sua casa tem muitas coisas que vão desviar seu foco: Geladeira*, Computador, TV, Playstation e assim vai... No cursinho não tem nada disso!

* Trata-se de um perigo duplo: Abrir a geladeira toda hora tira o seu foco e pode engordar.

Sugestões para a Primeira Fase da Fuvest

2010-11-14T22:17:00.008-02:00

1. O que fazer nessas duas semanas?
Sugiro a resolução de muitos e muitos exercícios, na minha época não existiam tantas provas de vestibular dando sopa na internet. Hoje é tudo mais fácil. Acho legal estudar as provas que acabaram de ser aplicadas, como a Unesp (mesmo que você não tenha feito esse exame), porque muita gente no cursinho/colégio está e estará comentando sobre esta prova. Além disso, existe a possibilidade de assuntos atuais que "caem" nas provas de um determinado ano serem cobradas nos outros vestibulares do mesmo ano (no meu ano eu me lembro de uma questão praticamente repetida nas provas da Fuvest e da PUC sobre clonagem, o assunto era moda na época, tinham clonado a ovelha Dolly).

2. O que ler?
Sugiro ler materiais referentes a História (tanto do Brasil quanto Geral), acredito que seja a disciplina em que mais pode ocorrer o fenômeno do "eu acabei de estudar isso agora há pouco e caiu!".

3. O que costuma cair em Geografia?
Qualquer coisa. Qualquer coisa mesmo. Não perguntem isso, por favor. Se por acaso "cair" na prova algo que eu falei há pouco tempo, é porque eu tentei abranger ao máximo assuntos que julgava importantes e por isso acertei o que iria "cair".

4. E as atualidades?
Elas são importantes, mas não são tudo aquilo que costumam dizer em termos de vestibular. Numa prova de geografia é mais importante saber sobre vulcanismo do que saber o nome do vulcão da Islândia. Não acredite nesse papo de que em prova "cai muita atualidade". Se em geografia e em redação o que costuma ser convencionado como atualidade é cobrado, é porque existe uma relação forte entre fatos atuais e o cerne dessas disciplinas (analisar o mundo e a atuação do ser humano sobre o espaço; discutir posições, elaborar hipóteses, levantar argumentos).

5. E as exatas?
Faça exercícios, quando travar em algum, pule e procure logo a resposta. Lembre-se que dá pra aprender muito com essa prática.

6. Dá pra aprender muita coisa ainda?
Demais, dá pra aprender muita coisa. Não é hora de provar que sabe, e sim de aprender e adquirir mais e mais conhecimento até o dia da prova.

7. Estudar de véspera adianta?
Claro! É só você se lembrar das suas provas de colégio (e as da faculdade não serão muito diferentes...), a maioria, senão todas, você estudou na véspera e funcionou. A diferença da prova do colégio para a do vestibular é que o conteúdo desta é muito maior, o que pode fazer com que você se mate de estudar um assunto na véspera (exemplo: logaritmo) e ele não seja cobrado na prova. Se quiser estudar de véspera, sugiro que observe formulários, estude biologia, história, ou seja, conteúdos que merecem uma última olhadinha antes da prova. Fique lendo coisas na internet sobre as tais "atualidades" (o UOL atualidades é interessante).

8. Eu estou F...?
Não está não, e se estiver, tem um monte de gente junto contigo nessa. Saiba que a ansiedade é comum e é o seu maior problema. Sei que isso parece papo de auto-ajuda, mas não é, eu explico:

Você tem um determinado nível de conhecimento que será medido na prova. Se o nível é alto, você irá bem, se o seu nível é mediano, a pontuação será mediana e se o seu nível for baixo, desculpe dizer, mas você irá mal. Milagres não existem para a Fuvest.

Digamos que você é uma pessoa com um bom nível e que numa prova com o nível da Fuvest o seu normal seja acertar 60% da prova (54 pontos). Algumas variáveis farão com que você não acerte exatamente esse porcentual, veja se estou correto:

1. Se você estiver num dia bom e inspirado enxergando na prova coisas que estudou nesses dias anteriores, talvez consiga acertar mais umas 4 ou 5 questões devido ao seu estado e sua pontuação sobe para 58-59 pontos.

2. Se você estiver num dia deprê, ansioso e perdido sua pontuação deve cair uns 4-5 pontos e você acaba com 49-50 pontos.

Essa "chutação" que eu fiz pode não ter base científica nenhuma, mas traduz a minha tese de que você não varia muito a pontuação normal de acordo com a prova e o seu estado no dia da prova. Digo isso porque sinto que muitos alunos acreditam nesse negócio de sorte de ir bem ou mal, e ficam antecipando se irão bem ou mal.

Pronto! Eu já adiantei como será sua prova. A questão é: estar ansioso abaixa sua pontuação (isso é uma certeza), tentar adiantar e imaginar como será o seu dia e a sua prova, idem.

O que certamente aumenta sua pontuação é a preparação para a prova, é aí que deve se centrar sua atenção, faça com que as duas semanas sejam produtivas. No dia da prova, apenas faça a sua obrigação: pegue a prova e resolva. não pense em mais nada além disso.

9. E os outros candidatos?
É como no colégio, os outros alunos não importam na hora da prova. Você precisa tirar uma nota condizente com aquilo que lhe dará a aprovação. Se os outros alunos são mais nerds que você, isso não influi em nada, a prova é sua, a pontuação é sua e cada curso tem sua pontuação mínima para que seja feita a matrícula, o número de candidatos/vaga é uma mera abstração que não indica a dificuldade de ingresso.

10. O que eu faço no dia da prova?
Chegue cedo. Faça a prova. Cumpra essa obrigação de fazê-la da melhor forma possível. Só pense no resultado depois, quando já estiver em casa. E bola pra frente.

Sobre o ENEM

2010-11-14T20:22:00.010-02:00

1. O "Novo ENEM" substituindo os vestibulares tradicionais

Não me esqueço de quando o ministro Fernando Haddad disse, em 2009, que os vestibulares são uma "porcaria" e que uma versão estendida do ENEM poderia substitui-los. Acho que ali ele cometeu um erro enorme que culminou nessa polêmica toda acerca do exame. Faltou modéstia e inteligência para entender que demonizar o vestibular não é a solução para os problemas da educação no Brasil.

Dizer que os vestibulares são uma porcaria é um exercício profundo de populismo barato, pois afinal de contas, nenhum, ou quase nenhum, vestibulando gosta de ser vestibulando. O ideal seria terminar o colégio e simplesmente se matricular diretamente no curso almejado sem passar por prova nenhuma. Ninguém gosta de fazer prova, falar mal de prova dá "Ibope", isso é fato.

O ministro Haddad deveria ter consultado as Universidades Federais e suas comissões de vestibulares sobre a qualidade de seus exames. Quem diz que os vestibulares atuais são uma porcaria nunca viu uma prova da UFRJ, da UFPR, da UERJ, da UFSCAR...

Para mim, vestibular porcaria é processo seletivo de universidade privada mal avaliada no IGC (Índice Geral de Cursos), mesmo porquê não existe nenhum tipo de seleção, já que os candidatos que se inscrevem praticamente garantem a matrícula. Logo não deveria existir vestibular para estas instituições. Ele é simplesmente dispensável.

Substituir um vestibular que possui uma prova de nível elevado de dificuldade por uma prova mais simples, como é caso do ENEM, agrada a grande maioria, mas a questão primordial dos vestibulares continua existindo: não existem vagas para todos os candidatos. São 4,5 milhões de candidatos em busca de pouco mais de 80 mil vagas em universidades públicas.

Muito da indignação e da ferocidade com que são feitas as críticas ao ENEM e às suas falhas vêm dessa banca toda que o MEC colocou ao anunciar um "Novo ENEM".

2. A questão partidária e o "Terceiro Turno"

Infelizmente parece que tudo no Brasil está se encaminhando para a disputa PT x PSDB, qualquer questão importante no país está se polarizando neste sentido. Se você critica as atuais falhas do ENEM logo é visto como peessedebista, se você apóia a idéia do exame e tenta minimizar os problemas, está do lado daqueles que enxergam na mídia uma tentativa de levantar um terceiro turno para desgastar ainda mais o governo Lula e. por consequência. o futuro governo Dilma.

Votei na Dilma, gosto do Ministro Haddad, mas não devo deixar de dizer que o Novo ENEM é um exame medíocre, que as falhas são inadmissíveis e que o pior de tudo é que o SISU (Sistema de Seleção Unificada) é a coisa mais asquerosa inventada até hoje em termos de ingresso em universidades públicas. Arrisco dizer que o ENEM da época do PSDB era superior a isso o que existe hoje.

Não concordo com meus colegas que defendem o ENEM tentando se opor a onda da mídia que quer literalmente detonar as ações do governo na área da educação.

3. O ENEM e a avaliação de habilidades e conteúdos

Há um certo tempo, publiquei aqui uma postagem em que dizia que a adoção do ENEM como parte da nota da Fuvest pouco alterava o processo e que quem vai bem na Fuvest também vai bem no ENEM, assim dá para concluir que o nível da prova não faz muita diferença, os aprovados serão praticamente os mesmos.

A partir de 2009, foi adotado o TRI (Teoria de Resposta ao Item) no ENEM. Um método apontado como anti-chute em que as questão são definidas de acordo com o seu nível de dificuldade. Parte-se do princípio de que o candidato que acerta questões dificeis e erra questões fáceis está chutando e, por isso, deve receber uma pontuação menor nas questões que chutou.

Pesquisei aqui no Google o que vem a ser esse tal TRI e encontrei um livro com uma linguagem estática/matemática pesadíssima explicando como funciona isso e como ele foi aplicado no exame SARESP. Acho engraçado o fato de não se comentar sobre a validade desse tipo de lógica. Eu mesmo acho bem estranho o tal mecanismo anti-chute, me lembro de ver várias questões de ENEMs anteriores que eram consideradas difíceis pelo INEP, mas que tinham um alto índice de acerto.

Infelizmente a estatística é vista apenas como algo para os especialistas da área e ninguém se atreve a analisar o seu uso. Eu pelo menos tento um pouquinho, dei uma olhada nos relatórios do INEP dos ENEMs antigos* para analisar melhor as provas.

* Engraçado, os relatórios eram de fácil acesso e estavam disponibilizados no site do INEP até o exame do ano de 2005. Depois sumiu tudo! Mas uma tragédia relacionada ao INEP atual.

Conclusão

O ENEM de 2009/2010 foi um marco negativo na história da educação brasileira e eu torço para que no ENEM 2011:

- O exame avalie competência e habilidades e DIVULGUE relatórios na internet para que nós professores possamos ter um material importante de consulta;
- A prova seja um instrumento de ingresso no ProUni e que esse programa exclua universidades e faculdades de má qualidade do processo de seleção;
- Ocorra um dia de provas e, se forem necessários dois dias, que sejam em dois domingos consecutivos;
- A prova seja realizada bem antes de novembro;
- Acabem com o SISU e que seja criado um método inteligente de uso do ENEM nos vestibulares para universidades federais;
- Se encontre um mecanismo para evitar que o ENEM vire instrumento de propaganda de escolas através dos tais rankings.

Colocações interessantes

2010-09-19T12:59:00.000-03:00

Estou aqui lendo uma entrevista de um pedagogo sobre cursos superiores e estou achando bem interessante. Concordo com uns 90% do que ele fala:

Folha.com: Pedagogo explica o que fazer antes de escolher a carreira; leia entrevista na íntegra

Os candidatos bizarros

2010-09-04T22:14:00.018-03:00

Entrei no site do TSE para ver quais são os candidatos à Deputado Federal por São Paulo (ainda não escolhi em quem votar) e me deparei com estas figuras:

Anginho dos Teclados

Obama Brasil

O Politizador do Brasil

Arami o Azeitona

Casagrande

Piru

Bimba

Binladen

Boca Nervosa

Tikinho

Tigre

Nice da Chinela

Kassab

Zica

Peixe Zona Sul

Tiririca

Kiko do KLB

Geraldinho o Iluminado

Maradona do Brasil

Ivan o Terrível

Batoré

Maria Bonita

Jefferson Camillo

Palhaço Duda Show

Jô do Magrão

Maguila

Chinelo

Zé Pillin

Tetraneto do Zumbi dos Palmares

Zé Amiguinho

Josue Topa Tudo

Pé Vermelho

Lula

Tio do Doce

Vampeta

Sonrisal

Reizinho

Bebê-Nhandeara

Carola

Rubinho Cai Cai

Ratinho

Mulher Pêra

Chapéu de Couro

Willians Rocha-Zé Bonitinho

Bebê

Paródias

2010-07-17T00:43:00.000-03:00

Me sugeriram este vídeo de paródia sobre a polêmica demissão dos dois jornalistas da TV Cultura. Ri muito, sugiro que vejam o vídeo da minha última postagem antes deste aqui:

Depois descobri que todo mundo faz paródias desta cena do filme "A Queda: As últimas horas de Hitler". Essa daqui é para a Dilma: http://www.youtube.com/watch?v=58Lg4H9IrB8&feature=related (só é possível a visualização dentro do site do próprio Youtube)

Mudanças da TV Cultura

2010-07-10T20:57:00.007-03:00

Existe um programa moribundo na TV brasileira chamado Roda Viva

Atualmente esta atração com traço de IBOPE vive de encontros/entrevistas entre políticos e jornalistas de ego aflorado.

Nunca fui fã deste programa, achava-o muito metido à pseudo-intelectual e via todo aquele circo como uma forma de alguns jornalistas se mostrarem grandes conhecedores dos problemas nacionais. Nos últimos tempos, as coisas foram ficando piores, porque o programa se especializou em entrevistar ministros e candidatos a "alguma coisa".

Cheguei a comprar dois DVDs do Roda Viva com duas entrevistas de geógrafos (Milton Santos e Aziz Ab´Saber) e foi um dinheiro jogado fora. Entrevistas medíocres que sempre tentavam enfiar alguma "polêmica" política da época no meio da entrevista*, ao invés de tentarem ouvir o que os dois poderiam falar sobre o Brasil e o mundo dentro da análise deles.

Pois bem, o programa, de tão moribundo que é, deve ter dado um de seus últimos suspiros com a demissão do bom jornalista Heródoto Barbeiro** do comando da Mesa Redonda. Se alguém quer saber o porquê é só ver este vídeo:

* Tentaram discutir mais uma suposta briga entre Aziz Ab´Saber com o Ministro do Meio Ambiente da época (1992) e ainda por cima não o consideraram "Geógrafo" e sim "Ambientalista".

** O substituto de Heródoto Barbeiro será Marília Gabriela, outra moribunda da TV que ganhou destaque depois de ser imitada por um programa de humor.

Parabéns ao Heródoto Barbeiro por perguntar, e opinar de maneira tão direta e explícita, sobre algo que todos os paulistas gostariam de saber.

Vídeo sugerido à Turma de Maio Manhã - SA

2010-06-29T14:56:00.001-03:00

É esse o vídeo que eu tinha mencionado (entrem nessa página do blog, que eu já tinha postado no fim do ano passado): http://mrsgeografia.blogspot.com/2009/12/esse-video-e-muito-bom.html

Atenção alunos de Geopolítica - 3

2010-05-31T16:15:00.000-03:00

Esta é uma seleção de 4 textos interessantes que tratam de assuntos referentes aos Ciclos de Kondratieff, ao neoliberalismo e à carga tributária brasileira:

Arquivo PDF no Megaupload

Abandono oficial e temporário do blog

2010-05-25T15:07:00.001-03:00

Muitos já me questionam sobre o fato de que este blog não é atualizado há mais de um mês, outros acham que abandonei de vez, outros nem lembram mais que ele existe...

Não adianta eu dizer que um dia vou atualizar isso aqui porque não vou atualizar mesmo. São duas as coisas que me impedem de me dedicar às postagens: corrigir provas (tarefa deveras odiosa) e acompanhar a Copa do Mundo (fora o álbum de figurinhas, acompanho tudo).

Cheguei a conclusão de que tinha só duas opções:

1. Fecho o blog de vez!

2. Fecho temporariamente o blog e só reabro depois das férias.

Resolvi adotar a opção 2. Mas com algumas ressalvas:
- Deixarei materiais de Geopolítica disponíveis neste blog para os alunos das turmas em que trabalho este curso.
- Me dedicarei inteiramente ao blog do Bolão da Copa até o final da mesma (aliás devo avisar que a premiação é muito boa, entrem lá e vejam).

Desculpem o abandono

2010-05-04T14:08:00.000-03:00

Este blog anda meio às moscas. A verdade é que o mês de abril não existiu para ele...

Uma hora eu voltarei, assim que eu vencer o fantasma da correção de provas, que surgem a cada novo dia...

Apesar que a partir de agora eu vou me concentrar cada vez mais no blog do Bolão, já que Copa do Mundo só ocorre durante um mês e a cada 4 anos.

Atenção alunos de Geopolítica - 2

2010-04-26T22:06:00.000-03:00

Ótimo* texto de José Luís Fiori sobre o Geopolítico Nicholas Spykman:
Nicholas Spykman e a América Latina

*curto e acessível também.

Atenção alunos de Geopolítica.

2010-04-26T21:57:00.004-03:00

Meus caros alunos de Geopolítica dos Extensivos Manhã de Alphaville, Granja Viana, Osasco e Taboão,

Como devem ter notado, passamos por um bom período trabalhando temas que dificilmente seriam tratados num curso pré-vestibular, mas que eu acredito serem fundamentais para se iniciar um curso que pretende ser de fato de "Geopolítica".

Deixo aqui um link de um períodico do IBGE (o Boletim Geográfico de jan/mar de 1977), cujo primeiro artigo é um grande achado! Não poderia existir apostila ou texto melhor do que "A Evolução e a Renovação da Geografia Política" para servir de base para as nossas primeiras aulas.

Leiam os tópicos "1. Introdução - As bases ratzelianas" e "2. A herança dos determinismos" (páginas 5, 6, 7, 8 e 9). Ali está praticamente tudo o que foi tratado nas aulas de "Noções de Geografia (Escola Alemã)" e de "Geopolítica Clássica (teorias de Mackinder, Haushofer, Mahan e Spykman)".

Ainda existe uma pequena menção à Escola Francesa de Geografia e ao seu distanciamento inicial da Geografia Política nos dois parágrafos iniciais do tópico "5. A ausência das Escolas Francesa, Alemã e Soviética" (páginas 14 e 15).

De resto, não recomendo a leitura dos demais trechos do artigo. São sobre o trabalho da Geografia Política dos anos 50, 60 e 70 que interessam pouco, tanto em termos de Geopolítica, quanto de vestibular.

IBGE: Boletim Geográfico número 252 - jan/mar 1977

Será que a imprensa tem lado em relação às instituições educacionais?

2010-04-12T12:11:00.003-03:00

Matéria (claramente "jabazada") da Folha de domingo que tenta justificar o fato de colégios "top" (pela avaliação de quem escreveu a matéria) não aprovarem bem em vestibulares tradicionais:

Folha Online: Estudar em escola Top não garante vaga na USP

Destes colégios, sei que são tradicionais o Bandeirantes e o Sion, o resto eu desconheço...

Vamos aos questionamentos:

1. Quem foi que disse que o Colégio Arbos, aqui do ABC, pode ser considerado top na Grande São Paulo? Nada contra este colégio, mas usar o termo "Top" não se aplica nem mesmo quando ele é comparado aos demais colégios do ABC que possuem notas melhores nos rankings do ENEM.

2. Quem foi que disse que uma taxa de desemprego de 7%, que se aplica aos formados neste grupo de colégios, é baixa? Essa é exatamente a taxa atual de desemprego no Brasil como um todo.

3. Será que dá para confiar numa matéria em que está escrito "segundo [...] assessora estratégica da Eduqual, grupo que idealizou a pesquisa, e diretora de uma das escolas participantes..."?

4. Como que o instituto Datafolha pode deixar misturar seu nome com o nome de um instituto desconhecido e dirigido por uma diretora de uma escola participante da própria avaliação?

5. Em que escola trabalha a assessora do Eduqual? Será que este colégio realmente é Top?

6. "A pesquisa foi feita por telefone com 1.500 egressos das escolas". Telefone? Como assim? Dá para confiar no que uma pessoa te diz somente por telefone?

7. Será que pelo fato do Colégio Bandeirantes (que de fato é um campeão de aprovações em vestibulares concorridos) participar da pesquisa não existe um puxão para cima nos números de aprovações e de ex-alunos empregados da média dos outros 10 colégios?

Isso é bizarro!

2010-04-12T11:10:00.001-03:00

Encontrei isso no UOL:

Folha Online: Golpe usa nome do MEC para premiar escolas, assistam

Trata-se de uma denúncia bem séria sobre uma pseudo-premiação a colégios, supletivos e faculdades que se destacaram segundo um Instituto e segundo o MEC (que ao que tudo indica não participaria disso). Afirma-se que colégios chegaram a pagar 2 mil reais para "participar" nesta premiação. Existe um vídeo que foi editado pela Folha e nele foi inserida uma legenda que mostra quais são as incoerências que aparecem no evento.

É bizarro demais. Parece uma festa de formatura de colégio e um tal de "Jefferson Camillo", que se diz representante do Ministério da Educação, faz um discurso grotesco, simplesmente grotesco.

Ele chama o Ministro Fernando Haddad de Fernando "Haddads", depois ele fala sobre o "INESP" ao se referir ao INEP e diz "[]e todas essas siglas que vocês conhecem melhor do que eu...". Hahahahaha, até ele mesmo ri quando fala, Hahahaha.

E fecha o discurrrrso com chave de ouro ao dizer que "o MEC, ele não ranqueia o melhor e o piorrrr, quem faz isso é a revista veja, exame, istoé. E nós sabemos que isso é pago. mas vocês são os melhores entre os melhores."

Depois de dar muitas risadas, resolvi consultar o oráculo (leia-se Google) sobre quem é Jefferson Camillo e achei vários vídeos no Youtube, um twitter e um site.

Vejam, vale a pena. (não sei se o site contém algum vírus, mas twitter e Youtube, acredito que sejam confiáveis)

Colocação interessante

2010-04-11T19:35:00.007-03:00

Redes Sociais nem sempre são legais:

Mau uso de redes sociais atrapalha a vida de quem procura emprego

O texto é curtinho e não vai muito a fundo, mas serve de alerta. Eu mesmo já vi muita coisa esquisita na internet que rola em salas de aula, e que compromete profundamente a reputação de profissionais da educação.

O Facebook é tonto, infantil. O Orkut, agora, possui ferramentas de privacidade. O Twitter é um negócio que ainda não sei exatamente pra que, e a quem, serve.

Já o Youtube é um denunciador perigosíssimo, todo cuidado com aquilo é pouco. MSN é outra coisa do mal que faz questão de avisar a todos da sua lista quais foram as pessoas que conversam ou não contigo, a tal "rede" do MSN é outro perigo. Sem contar que MSN virou sinônimo de "falta do que fazer" e de "vadiagem no trabalho".

Será que a imprensa tem lado na eleição?

2010-04-11T15:12:00.007-03:00

Se alguém ainda faz esse tipo de questionamento, a resposta está aqui:

Capa da Folha de S. Paulo de hoje (domingo, 11/04/2010)

A imagem é pequena e não dá para ler ao certo o que está colocado nas manchetes e nem nas legendas das fotos (à direita da capa existe uma foto de José Serra de braços erguidos. A imagem do candidato aparece triplicada devido à presença de dois telões ao seu lado).

Vejam agora, com destaque, as manchetes relacionadas ao lançamento da candidatura de José Serra:

Detalhe: Só deixei de fora do destaque a seguinte chamada de reportagem: "Aécio diz que estará 'ao lado' de candidato, mas não na vice". Este era o texto mais neutro da capa, já que citava a fala de alguém, mas mesmo assim, tenho certeza que o Aécio Neves não disse para colocar aspas na expressão "ao lado".

Leiam essas manchetes e me respondam: Será que um jornal ou informativo interno do próprio PSDB poderia ter sido tão eficiente na atitude de promover o lançamento de uma campanha? Teria sido tão eficiente ao citar que Lula e Dilma fizeram um "ato paralelo" em São Bernardo (parece até coisa ilegal...)?

Jornais possuem seus pontos de vista, a neutralidade é praticamente impossível, mas deveria existir um limite entre o que é notícia (mesmo que defendendo um ponto de vista) e o que é propaganda.

Tudo fica muito mais feio, quando se sabe que Folha de S. Paulo tenta vender uma imagem de jornal equilibrado e defensor da democracia, ao contrário do Estado de S. Paulo que deixa de forma mais clara qual é a sua postura em relação às eleições (o Estado chegou a escrever em editoriais qual era a sua candidatura preferida à presidência).

As polêmicas do mês

2010-04-05T23:33:00.008-03:00

Até o ano passado, eu escrevia algo sobre fatos que ocorriam no decorrer das semanas e que me pareciam interessantes para se comentar. Mas, conforme foi passando o tempo, eu fui perdendo a noção de quando os "acontecimentos" tinham de fato rolado e em várias vezes a "polêmica da semana" se referia a algo que tinha acontecido há duas, ou até mesmo três semanas antes do comentário.

Resolvi agora comentar as polêmicas do mês, e todos devem concordar que março de 2010 foi um mês cheio delas.

O iPad
Nem sei se isso foi lançado em março, mas de um mês para cá só se fala nisso. Nunca vi um anúncio de um "gadget" causar tanto falatório. Gente falando bem, gente falando mal, mas falando, e muito.
Eu achei o aparelho interessante, no começo achei que era uma espécie de iPhonão, mas logo vi que, para a maioria das pessoas, um computador com aquele tela de quase 10 polegadas e sem teclado seria uma boa, talvez mais interessante de se carregar por aí do que um notebook. Já que a maioria dos que usam computadores portáteis, e mesmo fixos, querem mesmo acessar a internet e só.
Vou esperar sair mais umas versões desse iPad, um dia compro o meu.
Detalhe: Utilizo um computador Macintosh desde o fim do ano passado e gosto bastante, a Apple realmente sabe fazer coisas boas. Caras, mas muito boas.

O julgamento dos Nardoni
Sinceramente, penso que a punição foi muito pesada para eles. Não me refiro às penas de 26 e 31 anos, para ela e para ele, respectivamente, e sim ao inferno que se tornou a vida dos dois.
E acho extremamente injusto o fato de que vários cidadãos indignados e fulos da vida fizeram aquela palhaç..., digo, pressão toda na porta do fórum.
Gostaria de ver aquele povo todo chutando caminhão da polícia com líder do crime organizado dentro.
A melhor análise que vi sobre este ocorrido foi num texto fantástico escrito num blog chamado "Site do Morróida", leiam: http://www.morroida.com.br/pessoas-bem-sucedidas-na-vida/ (aviso: eu não tenho nada a ver com este blog e nem com o que está escrito nele além do texto sobre o julgamento. ele pega meio pesado com sexo, pobreza e coisas afins fora dessa postagem que sugeri)

A vitória de Marcelo Dourado
Acompanhei o programa, principalmente em dia de exclusão de alguém, é legal ver um egocêntrico louco para aparecer na TV e ser reconhecido pelo povão ser expulso da própria TV.
Gostei da vitória do Marcelo Dourado, achei que o resto da casa era composto por gente absurdamente hipócrita e mala sem alça.
E que ninguém me venha encontrar simbolismos sobre a vitória dele, dizendo que isso representa a homofobia latente na sociedade brasileira. Ele foi homofóbico de fato no programa, assim como foi bundofóbico, malofóbico, chatofóbico e burrofóbico. Por isso ganhou, foi justo.

Inauguração do Rodoanel Sul
Foi inaugurado dia 01 de abril, mas estava marcado para o dia 27 de março, por isso acho que devo comentar aqui.
Peguei ele ontem no fim da tarde da Anchieta até a Castello e levei 43 minutos para fazer o trajeto que deu 60 quilômetros (foram 30 minutos para ir da Anchieta até o encontro com o Rodoanel Oeste). Impressão: Muito bom! Bom demais, não sei como São Paulo pôde viver sem aquilo até hoje.

Blog abandonado...

2010-04-05T13:48:00.000-03:00

Desculpem, deixei o blog meio abandonado neste começo de mês.

Estou em busca de algo sobre os tipos de climas do Brasil para complementar as aulas sobre este tema que estou começando a trabalhar nas turmas da noite.

Por enquanto a busca se resume ao glorioso google, já que a preguiça de scanear algo para colocar aqui ainda é grande.

Mas, enquanto não tomo coragem de scanear e editar algo, pude descobrir que assim como eu, milhares de outras pessoas tem blogs de geografia e que o google ainda não sabe separar o que é bom do que não é tão bom assim (para não dizer outra coisa). E por mais que se critique a Wikipedia, ela é bem melhor que a tal da blogosfera que está por aí.

Até a próxima postagem.

Cinco filmes

2010-03-27T20:41:00.007-03:00

Recomendei cinco filmes de ficção aos meus alunos do colégio. Estes filmes compõem visões sombrias sobre o futuro da humanidade.

Aproveito para recomendá-los aos demais alunos.

Juntamente com os trailers, fica a nota dada pelos usuários do Internet Movie Database, que é uma das melhores coisas que existem na internet (www.imdb.com). Dou destaque para o trailer maluco de "Laranja Mecânica"

1984, de 1984 (nota 7,1)

Brazil, o Filme, de 1985 (nota 8,0 - 249 no ranking geral do IMDB)

Este filme é uma paródia clara de 1984, tanto que foi apelidado de 1984 e 1/2.

V de Vingança, de 2005 (8,2 - 167 no ranking geral do IMDB)

Jonh Hurt, que interpreta o grande vilão em V de Vingança, é o mesmo ator que fez o papel principal de 1984.

Blade Runner, de 1982 (8,3 - 108 no ranking geral do IMDB)

Laranja Mecânica, de 1971 (8,5 - 47 no ranking geral do IMDB)
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Geologia: Sugestão

2010-03-22T23:19:00.000-03:00

Estou trabalhando Geologia em várias turmas nesta semana (e nas próximas semanas que vem por aí).

Sugiro que dêem uma olhada nesse arquivo:
Geodiversidade do Brasil - DNPM, 2005
(este trabalho do Departamento Nacional de Produção Mineral, embora tenha uma aparência infantil, é um ótimo guia de geologia com textos curtos e bem informativos sobre a estrurura da Terra, a dinâmica da crosta e a origem dos combustíveis fósseis. Muito bom)

Tinha sugerido ele numa das primeiras postagens que fiz no blog (11/08/09) e continuo recomendando a todos.

O caso do Espírito Santo em Genebra

2010-03-17T00:46:00.003-03:00

O Brasil é signatário de várias convenções ou protocolos sobre Direitos Humanos, e por isso, o caso das prisões superlotadas no Espírito Santo foi apresentado ao Conselho de Direitos Humanos da ONU nesta segunda-feira, dia 15/03.

Acompanhem*:

Existe um vídeo melhor do que este no site Terra (que menciona as prisões microondas), mas não é possível deixá-lo aqui disponível no blog. Para acessá-lo entre em Terra TV: Tortura de presos no ES será discutida na Suiça

* Não preciso nem dizer que este assunto é importante e que é perfeito para um tema de redação.

Não dá pra não ler

2010-03-09T20:10:00.004-03:00

Não dá pra não ler era o lema da Folha de S. Paulo há um certo tempo atrás e vocês vão concordar comigo que ele se aplica a este artigo de Gilberto Dimenstein, e também ao comentário deixado ali por um leitor chamado Márcio Ferro (não conheço, mas escreveu bem):

Gilberto Dimenstein: Uma greve contra os pobres

Uma greve contra os pobres: Comentário do leitor Márcio Ferro

Obs: Estou 100% do lado do comentarista. Gilberto Dimenstein acha que vive no mundo dos ursinhos carinhosos e viaja profundamente em alguns momentos.

Olimpíada de Inverno

2010-03-08T12:10:00.003-03:00

Acompanhei pouca coisa da Olimpíada de Inverno e achei bem legal o que vi. Muito melhor que a Olimpíada de Verão. Com exceção da cerimônia de abertura, que foi bem mala, com vários intérpretes canadenses (um deles, eu juro que era o Chimbinha do Calypso) cantando música melosas no estilo "vamos salvar o mundo e ser todos amigos", o restante da Olimpíada foi interessante.

Gostei de ver que "gente normal" pode disputar uma competição dessas representando seu país. Reparei que a maioria dos participantes tinha porte atlético, mas nada era exagerado como nos esportes de verão, em que só pessoas esqueléticas correm maratona, pessoas "compridas" ao extremo jogam volêi, bombados monstruosos levantam peso, pessoas sem gordura no corpo correm curtas distâncias, anões musculosos fazem piruetas na ginástica, e assim vai...

No curling (esporte bem interessante de estratégia), a maioria dos participantes parecia que tinha passado dos quarenta anos. No esqui e na patinação, os atletas eram esguios, mas nada que uma pessoa comum não consiga atingir com uma boa dose de malhação.

Além desse aspecto de amadorismo, achei interessante também o fato de que me parecia proibida, por bom senso mesmo, a prática de comemorações exageradas, para não dizer "forçadas", tanto por parte da torcida, quanto dos atletas e principalmente dos narradores.

Mas, parece que o Brasil planeja disponibilizar um espaço para treinamentos para a preparação para os jogos de inverno de 2014 e já estou imaginando a proliferação das pragas típicas que infestam os meios de comunicação em ano olímpico:

1. Atletas/celebridades de alto nível que custam muito, reclamam muito* (do governo e da sociedade que não os valoriza, claro) e que às vezes se envolvem em casos de doping.
2. Narradores emocionados e pseudo-entendedores de curling, bobsled e qualquer outro esporte praticado no planeta Terra.
3. Inimigos criados pelos "narradores emocionados" que podem tirar medalhas de nossos valorosos atletas.
4. Muito dinheiro gasto e pouca transparência.
5. Muita gente querendo aparecer, inclusive indo a reality shows e programas dominicais.
6. Uso excessivo da Bandeira do Brasil.
7. Previsões otimistas para a próxima competição de nível, claro que observando-se o item 8.
8. Exigência de maiores gastos.
9. Ministro do Esporte aparecendo mais que ex-Big Brother.
10. Críticas ao futebol brasileiro em contraposição a elogios rasgados a qualquer atleta brasileiro de qualquer outro esporte, incluindo o futebol feminino.

* Jamais me esquecerei de ter visto o nadador Fernando Scherer, o Xuxa, reclamando da falta de apoio governamental ao esporte. Detalhe: ele estava devidamente uniformizado com o patrocínio dos "Correios" enquanto fazia o chororo.
** O futebol brasileiro pode ser alvo de várias críticas, porém é interessante dizer que os altos rendimento dos seus atletas se deve ao alto retorno financeiro que eles fornecem a seus clubes e à seleção brasileira. Ou seja, o futebol brasileiro é auto-sustentável e a CBF não necessita de ajuda de governo nenhum (se essa ajuda existe, deve ser cortada).

Pequena mudança no blog

2010-03-08T01:26:00.000-03:00

Notem que inclui no blog (à sua direita) a publicação dos comentários mais recentes. Acho isso muito útil porque notei que, em diversas vezes, alguns de vocês visitavam o blog e comentavam postagens mais antigas e eu nem ficava sabendo.

Agora posso saber quais foram os últimos comentários postados, independentemente da data em que a postagem que original o comentário foi feita.

Notem também que rolam uns "spams" feios nos comentários, está cheio de "Anonymous" postando textos que não tem nada a ver com nada. Eu não sabia que isso existia em blog.

Detalhe: A maioria desses spams apareceu num texto que postei há muito tempo atrás sobre o Sarney (haha). Até apaguei a tal postagem para ver se isso acaba de vez.

SISU: Terceira etapa com 21 mil vagas

2010-03-01T18:24:00.001-03:00

Desde que modificaram o ENEM para que ele servisse como processo seletivo de faculdades públicas, eu me perguntava como seriam feitas as inscrições para mais de 50 universidades de uma vez só?

Até hoje, ainda não entendi como funciona isso ao certo. Mas estou acompanhando como anda o tal do SISU (Sistema de Seleção Unificada).

Após os acontecimentos que envolveram o atraso na realização do ENEM, algumas universidades pularam fora disso, mas mesmo assim sobraram 51 instituições que disponibilizaram quase 48 mil vagas no Sistema de Seleção Unificada.

Das 48 mil vagas, sobraram 29 mil (mais que 50%) para a segunda etapa do Sisu e 21 mil para a terceira etapa. E, ao que tudo indica, teremos mais algumas etapas, e mesmo assim, arrisco dizer, que algumas vagas vão "caducar". Eu acho tudo isso muito bizarro, por que em nenhum processo de seleção que tenha mais candidatos do que vagas pode ocorrer a sobra de vagas. Onde já se viu uma "terceira chamada" em que haja quase metade das vagas em aberto?

Estamos em março e os candidatos ainda não sabem exatamente em qual curso se inscrever, porque o sistema dá brechas para você mudar de opinião e tentar outra vaga em outra instituição pela internet. Alguns candidatos possuem internet banda larga e disponibilidade para passar horas observando como anda o processo têm a possibilidade de mudar de opção conforme "toca a música", enquanto que outros só conseguem se inscrever uma vez e não tem a garantia da vaga em que se matricularam.

Tudo isso faz com que muitos vestibulandos se inscrevam em cursos que não querem cursar de fato e eu acho que isso vai impactar seriamente no aumento da taxa de desistência dos respectivos cursos (que já é bem alta, tanto em instituições públicas, quanto em privadas).

Traduzindo: O SISU é uma m.... e mais um exemplo de que nem tudo que tem uma conotação tecnológica e moderninha é coisa boa.

Tava lá no Uol Educação e peguei alguns depoimentos interessantes no Fórum "Na sua opinião, por que sobraram tantas vagas na terceira etapa do Sisu?":

"Porque o site para inscrição é problemático...estou tentanto acessar desde cedo e não consigo...as pessoas não tem tempo para ficar o dia todo em frente ao computador e acabam desistindo."

"Porque o sistema é super desorganizado, pois ja devia desclassificar aqueles que não se matricularam na primeira opção, por isso eles continuam se inscrevendo ocupando vagas de quem realmente tá afim de estudar."

"O tardio resultado dos aprovados, pois, outras universidades já haviam divulgado seu resultado e sem dúvidas o canditado não quis alterar sua escolha.(...)"

"Sobraram muitas vagas devido ao fato dos candidatos se inscreverem sem a real intenção de se matricular, devido à distância, ou porque o curso não seria bem o desejado, mas como tinham a facilidade da internet, se inscreviam, mesmo sabendo que iriam prejudicar outros que queriam aquela vaga."

"Porque o sistema não permitia desfazer a inscrição, era obrigatório estar inscrito em uma faculdade."

"(...) sobram vagas de uma etapa para outro, pois, são feitas inscrições à nível Brasil ou seja um estudante de outros estados acabam escolhendo pela opção de curso e depois percebe que não conseguirá ir estudar tão longe (...)"

Acho que essas opiniões traduzem bem o caos que se instalou pela adoção do SISU.

Esse vídeo é muito bom

2010-02-22T22:33:00.001-03:00

Vídeo sobre o oligopólio das telecomunicações no Brasil, recomendo a todos, muito bom mesmo, inclusive pela qualidade da imagem (é só clicar no botãozinho de tela cheia para notar a qualidade):

Intervozes - Levante sua voz from Pedro Ekman on Vimeo.

Para quem tiver interesse em ver "Ilha das Flores" que claramente influenciou este vídeo ("teleencéfalo altamente desenvolvido e polegar opositor...") é só entrar no Portal de Curtas Petrobras e clicar em Assista no canto da esquerda da tela*:

Ilha das Flores no Portal Curtas Petrobras

*Esse vídeo pode ser encontrado no Yotube, porém com uma qualidade de imagem bem sofrível.

Bomba: Kassab cassado!

2010-02-21T02:21:00.002-03:00

Notícia estranha surgindo do nada no fim-de-semana:
Estado de S.Paulo: Justiça Eleitoral cassa mandato de Kassab

A Folha de S.Paulo promete estardalhaço para essa edição de domingo.
Vamos esperar para ver se Kassab vira Kassad.

Estou me sentindo a Mãe Dinah, já que as previsões que fiz no comecinho de janeiro estão se confirmando (é só baixar a barra lateral e ler minha postagem de 02/01):
"E acredito que um grande podre vai aparecer na prefeitura de São Paulo nos próximos anos."
"Campeonato Paulista: Santos"*

Meu novo blog

2010-02-20T20:50:00.004-02:00

Acabei de fazer um novo blog: o MRS Copa sobre a Copa do Mundo. Entrem lá e participem do bolão.

O Haiti - Parte 1

2010-02-20T17:50:00.010-02:00

Nome Oficial: República do Haiti

Capital: Porto Príncipe

Área: 27.750 km2; equivalente à área do Estado de Alagoas (Brasil: 8.514.877 km2; equivalente a mais de 300 vezes a área de Alagoas)

População: 9 milhões de habitantes (menor que o município de São Paulo) (Brasil: 192 milhões)

Crescimento Populacional: 1,84% (Brasil: 1,2%)

Expectativa de Vida: 60,8 anos (Brasil: 72 anos)

Mortalidade Infantil: 59,7 a cada 1000 nascidos (Brasil: 22,6)

Filhos/Mulher: 3,81 (Brasil: 2,21)

Analfabetismo: 47,1% (Brasil: 11,4%)

Composição Étnica: Negros 95%; Outros 5% (Brasil-Cor de pele: Branca 53,7%, Parda: 38,5%, preta: 6,2%)

PIB nominal: $6,9 Bilhões (Brasil: $1.482 Bilhões)

PIB Por Paridade de Compra: $11,6 Bilhões (Brasil: $2.024 Bilhões)

PIB per Capita Por Paridade de Compra: $1.300 (Brasil: $10.200)

IDH 2007: 0,532; Posição 149 no mundo (Brasil: 0,813; Posição 75 no mundo)

Fonte: CIA

O Haiti - Parte 2

2010-02-20T15:59:00.006-02:00

Abri agora há pouco o relatório de Desenvolvimento da Onu 2009 para encontrar indicadores sociais que pudessem comparar o Haiti com outros países. Peguei a evolução do IDH em si e comparei o Haiti com o Brasil, Noruega (melhor IDH do mundo), Coréia do Sul (melhor exemplo de país realmente emergente), Bangladesh e Camarões (países que possuem atualmente um IDH próximo a do Haiti).

Saiu essa tabela aqui (cliquem nela para visualizá-la melhor):

Dá para interpretar isso de várias maneiras, mas eu enxergo três coisas interessantes:

1. A Noruega teve um pequeno e contínuo crescimento anual de seu IDH, talvez porque ela já esteja o mais próximo possível ao valor máximo de IDH (1,000), ou seja, nem sempre um crescimento acelerado do IDH signifique grande coisa.

2. A Coréia do Sul teve um desempenho muito bom, considerando-se que seu IDH já esteve muito próximo ao brasileiro em 1980.

3. Países com baixo IDH tem um grande espaço para crescer seu IDH, o que torna uma obrigação crescer rapidamente seu IDH, como no caso de Bangladesh, que ainda continua extremamente subdesenvolvido. Assim sendo podemos dizer que o Haiti cresceu pouco e que camarões teve um desempenho pífio nas últimas décadas.

E que o ano comece

2010-02-17T13:39:00.002-02:00

Espero que a máxima de que o ano só começa depois do carnaval seja verdadeira para 2010 e que a partir de agora as coisas entrem nos eixos. Já se passaram quase 50 dias de 2010 e eu nunca tinha visto tantas tragédias concentradas num só período. Não teve um dia em que não tive o desprazer de ver uma notícia ruim: Terremoto, alagamentos, desmoronamentos, deslizamentos, cárcere privado e por aí foi... Depois de um 2009 cheio de incertezas e esquisitices, 2010 começou com pé esquerdo.

Ao menos para os vestibulandos as coisas se acertaram, chega de incertezas, sabemos agora o que mudou na Fuvest, na Unesp, na Unicamp, no ENEM e ainda há um ano para entender como funciona o tal SISU (segunda fase dele começou hoje, tem 29 mil vagas sobrando). Pelo que vi, o Anglo, tanto o Vinci, quanto o Singular aprovaram bem neste ano. Não fui às festas dos cursinhos, mas vi que as listas de aprovados estão interessantes.

Feliz ano novo!*

*que isso funcione agora

O blog estará de volta

2010-02-13T13:45:00.000-02:00

Após o carnaval voltarei a escrever aqui.

Até lá.

O que você sempre quis saber e ninguém nunca te explicou: IBOVESPA

2010-01-13T20:32:00.001-02:00

O que significa Ibovespa? A bolsa subiu? A bolsa caiu?

Muito bom esse vídeo. Mais didático, impossível:

Tabela da Copa 2010

2010-01-13T10:38:00.006-02:00

Eis a Tabela interativa da Copa 2010.

Eu já tinha deixado esta tabela disponível no blog através do serviço Rapishare e não no Megaupload, como costumo fazer.

O Megaupload estava estranho no fim do ano passado e parecia ter se cansado de guardar meus arquivos, aí optei pelo plano B.

Após ser avisado que o link do Rapidshare tinha quebrado, resolvi clicar nele e me deparei com a seguinte mensagem: "ERROR - This file is neither allocated to a Premium Account, or a Collector's Account, and can therefore only be downloaded 10 times. This limit is reached.", ou seja, o Rapidshare é tão ruim que não permite mais de 10 downloads para quem não assina aquilo.

Depois de tentar 3 vezes o upload hoje, parece que consegui fazer as pazes com o Megaupload e a tabela está aqui:

http://www.megaupload.com/?d=55M5SKRY

É preciso aguardar alguns segundos para baixar, mas acho que vale a pena, o serviço dos caras é bom e funciona.

Ah, e claro, a tabela é muito boa também. É difícil achar uma melhor.

Cursinho?

2010-01-08T15:56:00.020-02:00

Essa postagem se dedica aos vestibulandos de 2010 que ainda estão na dúvida sobre como se preparar para o fim do ano e se devem ou não fazer um cursinho pré-vestibular. A maioria dos que visitam o blog sabe o que é um cursinho, mas existe muita gente que não tem informação suficiente sobre isso. Sei pelos meus alunos de colégio, que sempre tem dúvidas sobre como funciona um cursinho.

Resolvi fazer um FAQ (Frequently Asked Questions), ou seja, uma postagem no formato pergunta-resposta. Se alguém tiver alguma pergunta para fazer é só colocar nos comentários que depois faço uma segunda parte desse FAQ.

Observação: Não é intenção minha propagandear nada, coloquei aqui o que realmente acho.

1. O que é um cursinho pré-vestibular?

É um curso preparatório para vestibulares que consiste em dois fundamentos: aulas expositivas e utilização de material gráfico apostilado.

2. Quais os tipos de cursos que o cursinho oferece?

Em quase todos os cursinhos são oferecidos 4 tipos de cursos no decorrer do ano: Extensivo (começa em Fevereiro/Março); Turmas de Maio (começa em Maio); Semi-Extensivo (começa em Agosto) e Intensivão (começa em Outubro).

Quanto mais cedo começa o curso, mais completo ele é, e assim consegue cobrir mais assuntos. O Extensivo é o melhor curso, possui em média 30 semanas;

Turmas de Maio são uma espécie de Extensivo encolhido (o primeiro semestre é encolhido, o segundo semestre é igual ao do extensivo). É como se fosse um extensivo com 30% menos aulas. É uma opção muito comum para alunos veteranos que já fizeram um extensivo e que sabem que o começo do Extensivo é um pouco mais leve. Possui 8 semanas até as férias de julho e mais 14-15 semanas no segundo semestre;

Semi-Extensivo é o segundo curso mais importante em número de matrículas, é muito procurado por alunos que ainda fazem o ensino médio. Deve ter em torno de 45% do "tamanho" de um Extensivo. Possui 14 semanas;

O Intensivão não ajuda muita coisa e tem de 6 a 8 semanas de duração.

Estes cursos encerram-se nas primeiras semanas de novembro, a partir daí iniciam-se as Revisões, que duram de 5 a 6 semanas e são baseadas em resolução de exercícios. Alguns cursinhos também aceitam matriculas somente para a revisão, o que é interessante para quem estudou por conta própria e quer uma preparação para provas de segunda fase.

3. O que o cursinho ensina?

Os cursinhos seguem mais ou menos os programas exigidos nos vestibulares, que acabam sendo os programas que deveriam ser ensinados no ensino médio. Basicamente um cursinho é um curso que ensina os conteúdos que deveriam ser abordados no ensino médio.

4. E verdade que cursinhos são revisões?

Nada a ver.

Cursinhos são cursos que ensinam quase todos os conteúdos como se você nunca tivesse visto aquilo antes (o que é muito comum, pois muitos alunos fizeram colégios técnicos, intercâmbio ou colégios meia-boca).

Já ouvi muitas vezes argumentos do tipo: "não adianta querer aprender isso no cursinho, porque ali você só revisa" e eles são completamente errados. É claro que quando se trata de alguns assuntos muito básicos, o professor não se preocupa em ensiná-los e apenas faz rápidas citações.

O que pode dificultar a vida de muitos alunos no cursinho é a velocidade e a intensidade com que são tratados os conteúdos. É muito comum você ver em poucas aulas no curso um assunto que você levou um bimestre inteiro para estudar no colégio.

5. Quais as diferenças entre um cursinho e um colégio?

São várias e dá pra apontar algumas aqui:

Alunos: Em tese, um aluno está num cursinho por vontade própria e sabe o porquê está lá. Num colégio, a maioria está por imposição.

Aulas: Aulas de cursinho são expositivas, não existem trabalhos ou vistos de caderno. O tempo de aula é dedicado somente à exposição de um assunto por um professor e, em alguns casos, à resolução de exercícios.

Foco: Um colégio tem várias funções na vida de uma pessoa além de lhe passar conteúdos, existem inúmeras outras atividades desenvolvidas.

O cursinho basicamente só serve para passar conteúdos programáticos através de aulas.

Organização: Cursinhos têm um problema seríssimo que os obriga a terem coordenações bem atuantes: a cada ano suas turmas desaparecem e existe a necessidade de se formarem turmas totalmente novas. Colégios contam com rematrículas e com alunos provenientes de séries anteriores para se manterem.

"Picaretagem": Cursinhos enfrentam maiores dificuldades de se manter competitivos no mercado (que vem se reduzindo) e isso faz com que ocorra uma seleção. Vários cursinhos já fecharam ou vão fechar. Dá pra dizer que existem mais cursinhos bons do que ruins (embora alguns ruins se mantenham não sei como...). Existem bons colégios, porém eles são minoria.

Professores: Bons cursinhos fazem avaliações constantes de seus professores. A maioria dos colégios não faz. O colégio em que leciono baseia o seu quadro de professores a partir daqueles que trabalham ou que trabalharam em cursinhos.

6. Para que vestibulares os cursinhos preparam?

A maioria dos cursinhos baseia seus calendários com vistas ao vestibular mais chamativo da sua região, no caso da Grande São Paulo, esse vestibular é o da Fuvest (vestibular para a USP).

7. Um cursinho pode me preparar para outros vestibulares além daquele que é o seu foco?

Os cursinhos trabalham o conteúdo específico do ensino médio, logo eles preparam para praticamente todos os vestibulares. As datas dos principais vestibulares do Estado de São Paulo são muito próximas das datas da Fuvest, portanto não existem grandes incompatibilidades com relação ao calendário.

Porém existem vestibulares com conteúdos específicos que fogem bastante do tradicional, como GV, IBMEC/Insper e Cásper Líbero. Para estes vestibulares existe a necessidade de um cursinho específico ou de um complemento nos estudos, seja ele oferecido pelo próprio cursinho, ou seja ele feito pelo próprio aluno, e por conta própria.

8. Se eu for prestar vestibular em outros Estados?

Nesse caso pode haver alguns problemas, mesmo em relação ao conteúdo trabalhado. O aluno pode se matricular num cursinho e acompanhar normalmente as aulas, porém tem que saber que precisa achar e resolver (sozinho) provas anteriores do vestibular que pretende prestar.

9. E o ENEM?

Os cursinhos ainda estão se adaptando ao ENEM e a toda essa mudança que ocorreu em 2009. A verdade é que o ENEM ainda é uma incógnita em termos de importância, mas com relação aos conteúdos já é possível montar um curso e orientá-lo para que ajude o aluno nessa prova também.

Acho improvável que surjam cursos específicos para o ENEM. A tendência é que os cursinhos ofereçam cada vez mais aulas complementares para isso. mas é preciso esperar saírem os resultados da prova de 2009 para saber qual o valor que será dado ao ENEM por cursinhos e por alunos.

10. Faço cursinho ou estudo por conta própria?

É uma questão muito pessoal, mas eu acredito que a maioria das pessoas não consegue estudar por conta própria.

O cursinho tem a vantagem de te "por na linha" e te oferecer uma organização diária para aulas e tarefas.

Estudar por conta própria tem a vantagem de ser muito mais barato.

11. Quais as diferenças entre um cursinho bom e um cursinho ruim?

Um cursinho prova que é bom com suas aprovações em vestibulares de maior peso, não existe outra forma de avaliação. É preciso ver se alguns alunos do cursinho conseguiram aprovação em cursos de concorrência mais alta, e não adianta ver que um ou outro conseguiu, pois pode se tratar de um "gato pingado" que conseguiria passar fazendo qualquer cursinho.

Ouvir a opinião de ex-alunos também é importante.

12. Como e quando posso procurar um cursinho?

O ano todo. Sempre te atenderão, te darão uma série de materiais promocionais e te oferecerão vários planos ou provas de bolsa. Aí cabe a cada um achar se deve se matricular ou não.

Não procurem um cursinho em feriados ou no carnaval, como fez uma vez um ex-aluno meu, porque aí, obviamente, não vai ter ninguém pra te atender...

Férias e palpites para 2010

2010-01-02T16:28:00.002-02:00

Essa é a ultima mensagem que deixo aqui antes de dar férias ao blog, pois pretendo escrever aqui novamente só a partir de fevereiro. E quando o blog voltar a ser atualizado, pretendo modificar algumas coisas, principalmente para deixar um espaço dedicado às informações sobre os ex-alunos de 2009 que se matricularam na faculdade.

Aproveito também para dar uma série de palpites e chutes para o que deve ocorrer em 2010, e meu histórico nisso mostra que sou muito ruim como advinho.

Eleições 2010

Presidente: No primeiro turno dá José Serra (uns 35% dos votos válidos contra 30% de Dilma), no segundo turno dá Dilma Roussef (a maioria dos eleitores de Ciro Gomes e de Marina Silva transferem votos para Dilma, e ela ganha com 55% dos votos válidos)
Governador de SP: Geraldo Alckmin ganha com facilidade no primeiro turno.
Desempenho dos partidos: O PMDB será o partido que mais se dará bem nas eleições estaduais e para o congresso. Acredito que aí começará o namoro Aécio Neves e PMDB que poderá dar ao partido um candidato à presidência em 2014. O PT cresce no congresso e conquista poucos Estados. O PSDB matem sua base atual e o DEM (PFL) também. O PSB vai crescer e se tornar a quinta força política do país deixando para traz o PPS, o PTB e o PP. O PV vai crescer no congresso e vai ser a nona força.
Saindo desses 9 partidos, o resto vai continuar nanico

Esportes

Michael Schumacher vai ser campeão mais uma vez em 2010.
No futebol:
Campeonato Paulista: Santos
Libertadores: Flamengo
Copa do Brasil: Santos
Campeonato Brasileiro: São Paulo
Mundial de Clubes: Chelsea

Copa do Mundo

Brasil campeão e a surpresa da Copa será o time dos EUA. Inglaterra e Itália também farão boas campanhas.

Governo Obama

É ano de eleições legislativas nos EUA, e acredito que os democratas se darão melhor que os republicanos, as criticas internas ao governo diminuirão. As críticas externas continuarão fortes, mesmo porque a guerra no Afeganistão já vai completar nove anos e a do Iraque sete.

Economia brasileira

Continuará a crescer, a inflação se mantém baixa e o mercado consumidor mantém se expandindo, ou seja, o mesmo cenário de 2009. Acredito que, no decorrer do ano, TVs de LCD se tornarão produtos cada vez mais populares. Chuto um crescimento do PIB de 5%

Escândalos políticos

Diminuirá a participação dos escândalos do congresso no noticiário, pois em ano de eleição, os deputados e os senadores tendem a sumir de Brasília. Aposto que novos podres surgirão no executivo federal e estadual. E acredito que um grande podre vai aparecer na prefeitura de São Paulo nos próximos anos.

Retrospectiva 2009

2009-12-29T10:31:00.002-02:00

Muito boa essa retrospectiva do Uol, destaque para os vídeos de Fernando Rodrigues* e de Sérgio Ávila dentro dos "Top 5":

UOL: Análises e personagens de 2009 na retrospectiva em vídeo

* Eu nem me lembrava que o caso do "deputado do castelo" estourou neste ano.

Boa análise sobre a década

2009-12-29T09:50:00.004-02:00

Paul Krugman, colunista do The New York Times, fez uma boa, e curta, análise sobre a economia dos Estados Unidos na década de 2000. Achei interessante: NYT: O Grande Zero

Para quem quiser saber quem é Paul Krugman: Wikipedia: Paul Krugman

Esse vídeo é muito bom

2009-12-28T13:51:00.002-02:00

Já que hoje é o dia Lula do blog, acho que não faz mal colocar esse vídeo aqui:

Não sei quem fez isso, mas ficou muito bom. Hahaha

Este é o vídeo original do Serra com o Governator:

O assunto do ano

2009-12-28T07:56:00.005-02:00

Estava pensando em escrever algo sobre quem foram os principais personagens do ano, os "caras", como bem disse Barack Obama naquela reuinão do G-20 em Londres, uma espécie de top 10 entre as personalidades de 2009.

Mas não sabia exatamente o que fazer com o Lula, porque ele certamente deveria entrar na lista já que ele foi o "cara" original do Obama. Eu não gostaria de elogiá-lo ou criticá-lo aqui, porque isso poderia deixar o Blog (e as minhas opiniões, por conseguinte) rotulado como petista ou peessedebista. Daí surgiu a idéia de não citá-lo, ou citá-lo como um um personagem importante mas "incomentável" pois já tenho idade suficiente para saber que nenhum político é santo e que toda opinião formada sobre eles pode se voltar contra nós no futuro.

Porém no decorrer da semana passada veio a confirmação de que 2009, além de ser o ano das esquisitices, foi o ano do Lula. O jornal Le Monde (notadamente posicionado à esquerda) lhe concedeu o prêmio de Homem do Ano. E não só concedeu o título, como fez de uma maneira bem lulística: "Pour la première fois dans son histoire, Le Monde a décidé de désigner la personnalité de l'année" (clonaram o "Nunca antes na história desse país...").

Para quem quiser treinar um pouco mais de francês: Le Monde: Lula, l'homme de l'année 2009, par Eric Fottorino

Além do le Monde, a revista inglesa The Economist já tinha se maravilhado com o Brasil de Lula que "decolava" (http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2009/11/091112_economist_rc.shtml BBCBrasil: Brasil ‘decola’, diz capa da revista ‘The Economist’, para treinar o inglês: The Economist: Getting it together at last *)

Após constatar que Lula foi o assunto de 2009, este blog volta a sua postura política tradicional de achar que ninguém na política é santo e de acreditar que talvez o jornal Le Monde possa se arrepender futuramente de sua escolha, embora seu arrependimento tende a ser bem menor que o do comitê de escolha do Prêmio Nobel da Paz de 2009.

* Notem no mapa que aparece nessa reportagem. Não sabia que Pirituba era tão importante assim...

Feliz Natal

2009-12-24T05:09:00.007-02:00

Desejo um Bom Natal a todos os visitantes do blog.

Deixarei um presente disponível para todos, e em especial para os que gostam de futebol: uma tabela interativa da Copa do Mundo de 2010.

Deu trabalho, mas ficou muito boa, tem todos os horários de jogos (horário de Brasília), dá pra chutar todos os resultados e pensar em todos os confrontos possíveis nas fases eliminatórias e chegar até a final (que pode ser um inédito Brasil x Argentina).

Observação: Usei uma ferramenta de proteção da tabela para facilitar o preenchimento da mesma, é só preencher o espaço cinza do placar da partida para um time e depois apertar a tecla "TAB" que você já vai imediatamente para o outro espaço cinza e assim por diante.

Se alguém não gostar dessa proteção é só dar um toque que eu mando uma tabela desprotegida (embora o Excel diga que ela é "somente leitura" existe a possibilidade de gravar mudanças que se faça no preenchimento dela).

È só baixar aqui no Rapidshare (clique em "Free User" e aguarde 46 segundos): Tabela Interativa da Copa 2010 no Rapidshare

A reunião de Copenhague (COP-15)

2009-12-22T02:03:00.008-02:00

Após 13 dias, encerrou-se a Cúpula de Copenhague. A imprensa está sendo unânime em dizer que a reunião foi um fracasso (vejam este link do Deutsche-Welle: Opinião: Fiasco climático em Copenhague). E realmente a coisa foi bem feia, pois os chefes de Estado literalmente fugiram do encontro para não aparecerem numa foto oficial juntos como os responsáveis pelo documento final do encontro.

O resultado disso tudo foi o Acordo de Copenhague elaborado por cinco países (EUA, Brasil, China, Índia e África do Sul*) e negociado com mais 25 países, mas que enfrenta oposição de grande parte do chamado G-77** e não deve ser ratificado pelos 193 países membros da ONU.

Mas se o documento não for ratificado não fará muita diferença, pois ele é apenas uma "carta de intenções" e que ainda por cima não tem o texto definido (dizem que em janeiro devem "enxertar" no texto algumas metas, sendo que uma delas é evitar que o aquecimento global ultrapasse 2 graus, já a idéia de diminuir em 50% as emissões de gases-estufa até 2050 não colou).

* No fim da reunião, o chamado Basic (Brasil, África do Sul, Índia e China) se agrupou para elaborar o Acordo de Copenhague e Barack Obama, com sua ida emergencial à Copenhague, se juntou a estes. Parte das críticas ao Acordo se dá a presença de Obama que deu uma de "ganso" ao se meter no meio dos quatro para tentar minimizar as metas originais e outras críticas se dão ao fato de um Clube do Bolinha ter se formado por estes 5 países, que juntos com outros 25 tentaram fechar a reunião para os países menores.

** O G-77 é um grupo de países-membros da ONU considerados menos desenvolvidos, o grupo foi estabelecido em 1964 com 77 países, mas atualmente conta com 130 países (Member States of the Group of 77).

Resumindo: Copenhague serviu para insuflar os ânimos. Ano que vem na COP-16, no México a coisa vai pegar fogo.

2009: O ano das esquisitices

2009-12-15T23:18:00.009-02:00

O ano vai chegando ao fim e começaram a pipocar retrospectivas, que agora podem ganhar um ar de retrospectivas da década: os anos 00.

Vou fazer minhas retrospectivas também e posso seguramente batizar este como sendo "o ano das esquisitices", assim como 2008 foi "o ano da crise", 2007: "o ano do aquecimento global", 2006: "o ano do Chávez", 2005: "o ano do tsunami e do furacão", 2004: "o ano do Bush", 2003: "o ano do Iraque", 2002: "o ano do Lula", 2001: "o ano da histeria", 2000: "o ano do Bug do milênio".

Faço aqui um esforço, pequeno é verdade, para indicar as 10 grandes esquisitices de 2009:

1. A crise econômica apontava para o fim do mundo e não deu em nada...

2. A gripe suína que, do mesmo jeito que apareceu apontando O fim do mundo, sumiu sem deixar rastros. É interessante lembrar, enquanto a memória é fresca, de todos aqueles que ajudaram a elevar o nível de histeria especulando sobre o que poderia ocorrer, e pior, se colocando como grandes sabedores do assunto. Não me refiro só a imprensa, cuja função se confunde com a propaganda, mas aos diversos médicos e profissionais de saúde que pipocaram em programas de TV e rádio para falar coisas que qualquer um poderia pegar através do Google.

3. O Nobel da Paz que foi dado a um presidente americano que ainda não fez nada por merecer e que, por mais irreal que possa ser, recebeu o prêmio discursando sobre o papel dos EUA em duas frentes de guerra.

4. O caso Honduras é algo que nem mesmo um hondurenho saiba explicar ao certo o que ocorre. Só tenho certeza de uma coisa: nenhum ali é santo, nem o presidente deposto, nem o golpista.

5. A corrida presidencial no Brasil foi congelada em 2009, uma blindagem extrema do PT com sua candidata (bem sinistra, por sinal), partido que só a põe para falar em inaugurações, enquanto que, do outro lado, está um José Serra blindado pela propaganda maçiça do governo do Estado de São Paulo, que consegue até mesmo passar propaganda da Sabesp (quem confia na água potável deles?) nas regiões mais longíquas do país.

6. Antigamente, todos os escândalos políticos terminavam com uma renúncia seguida dum "deixa disso" conhecido como "pizza". Dois Presidentes da República renunciaram para depois voltarem a cena política aproveitando-se inclusive do ato da própria renúncia, um deles renuciou "a própria vida para entrar para a História", como fez questão de colocar. Políticos sempre souberam escamotear suas falhas com renúncias que indicavam a seus eleitores um quê de sacrifício pessoal. Mas, o presidente do Senado José Sarney inaugurou uma nova moda: se segurar e ligar o f...se.
E parece que a moda pegou com o Governador do DF: José Roberto Arruda (que já renunciou ao cargo de Senador em outros tempos). E não podemos nos esquecer da Reitora da USP, Suely Villela, que chamou menos a atenção, mas que sarneyzou a reitoria até o último dia.

7. O caso Geisy Arruda/Uniban é a esquisitice mais esquisita de todas, e eu não tenho juízo formado sobre aquilo.

8. O que houve com o ENEM?

9. O que houve com Itaipu? E com a ponte do Rodoanel? Será que foi orquestrado em conjunto pelo governo e pela oposição esse 1 a 1 em episódios de difamação?

10. A cúpula de Copenhague está mostrando uma nova cara do Aquecimento Global, uma cara estranha, que lembra muito a cara da tal Globalização dos anos 90, a cara de invenção e de oba-oba (com intenções pouco nobres). Estão pipocando críticas aos cientistas, ambientalistas e onguistas que adotaram o aquecimento global como uma espécie de religião e a partir daí deram uma força para "inchar" dados que provam a ligação das atividades humanas com o aumento de temperatura no mundo.`

Outras indicações de esquisitices de 2009 serão bem-vindas.

O ENEM

2009-12-13T16:35:00.008-02:00

No fim de semana passado finalmente ocorreu a realização da prova do Novo ENEM, e como era de se esperar a abstenção foi grande e chegou a quase 50% no Estado de São Paulo. A explicação dada pelo Ministério da Educação foi a de que a distância de 5 meses entre a inscrição e a realização da prova foi a principal responsável pela abstenção recorde de 37,7% (46,9% em São Paulo). Acho que a explicação tem um certo fundo de verdade, mas a sucessão de erros cometidos pelo INEP foi o que de fato jogou esse índice para cima, mesmo porque o atraso na realização das provas é culpa dos organizadores da prova que permitiram a fraude que ocorreu em outubro.

Conversando com os alunos e sentindo o clima para a prova, o que me passa é que o tal Novo ENEM "encheu o saco" de todo mundo. Ninguém encarou a prova como um vestibular de fato e a primeira prova (03/10 e 04/10) não serviu como um simulado para se preparar melhor para a prova que valeu. O Novo ENEM criou uma mentalidade "anti-ENEM" que não existia antes e tudo isso se deve à grande expectativa que foi criada sobre a prova.

No final, tudo murchou.

Eu acho que o grande erro do Ministério foi ter criado essa expectativa, ter dado asas ao oba-oba que a mídia pode possibilitar, coisa que a Fuvest também fez ao anunciar suas mudanças no vestibular 2010 "aos poucos" pela imprensa. E a Unicamp já anunciou mudanças para 2011 sem citar quais seriam...

Sei que sou minoria, mas gostei da prova do Novo ENEM pelo seguinte:

1. Muitas questões (foram 360 somando as duas provas) fizeram com que a prova pudesse se tornar uma boa diretriz para o ensino médio, um professor de Geografia, como eu, pode ter agora quase 50 questões de nível mediano disponíveis para selecionar e aplicar em provas no Ensino Médio.

2. A prova deste ano exigiu conhecimentos básicos sobre as disciplinas, ao contrário dos ENEMs anteriores que tinham muitas questões em que só o bom senso era necessário para a resolução. Observei isso especialmente com relação ao conteúdo de história, acho que dá para dizer que o ENEM 2009 teve mais questões de história do que todos os ENEMs anteriores.

3. A prova mede a capacidade de leitura e de "uso adequado" dessa leitura. É de conhecimento geral que a grande maioria dos alunos atuais tem na leitura seu grande Calcanhar de Aquiles, a maioria não tem esse hábito.

4. A prova mediu a capacidade de resistência do aluno. Acho que quem aguenta fazer uma prova de praticamente 10 horas sem desistir ou sair chutando de qualquer precisa ser valorizado, talvez até mais do que o aluno que é um grande especialista em resolver exercícios.

Infelizmente, a prova não saiu na época em que deveria e nem teve a divulgação que merecia.

Três grandes colocações.

2009-12-12T20:25:00.002-02:00

Conforme tinha prometido a alguns alunos esta semana, deixo aqui três vídeos fantásticos:

(OBS: Isso não tem nada de geografia, e nem é sério...)

Lula, o poeta da língua de Camões

Wanderley Luxemburgo, el hablante

Joel Santana, o Englishman

A reunião de Copenhague (COP-15)

2009-12-08T14:23:00.007-02:00

Começou ontem em Copenhague, na Dinamarca, a Décima Quinta Conferência das Partes da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima.

Tudo isso começou em 1992 com a Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima assinada por mais de 150 países durante a famosa Rio-92. A partir daí, estes países se tornam "Partes" da convenção e anualmente se reuném nas chamadas COP (Conferências das "Partes"). Já ocorreram 14 reuniões e a mais importante delas foi a COP-3 que estabeleceu o famoso Protocolo de Kioto que previa a redução na emissão de gases-estufa.

As Conferências:

COP-1: Berlim, Alemanha (1995)
COP-2: Genebra, Suiça (1996)
COP-3: Kioto, Japão (1997)*
COP-4: Buenos Aires, Argentina (1998)
COP-5: Bonn, Alemanha (1999)
COP-6: Haia, Holanda (2000)
COP-6 Reconvocada: Bonn, Alemanha (2001)
COP-7: Marrakech, Marrocos (2001)
COP-8: Nova Délhi, Índia (2002)
COP-9: Milão, Itália (2003)
COP-10: Buenos Aires, Argentina (2004)
COP-11: Montreal, Canadá (2005)
COP-12: Nairóbi, Quênia (2006)
COP-13: Bali, Indpnésia (2007)
COP-14: Poznan, Polônia (2008)
COP-15: Copenhague, Dinamarca (2009)

João Pedro Stédile: Vídeos do Uol

2009-12-08T14:00:00.003-02:00

O principal líder do MST sempre dá boas entrevistas. No domingo último foi dada esta entrevista no programa "É notícia" da RedeTV!:

Este outro vídeo do Uol, datado de 2 anos, também é muito bom , inclusive uma colocação que ele faz na entrevista já foi objeto de questão de vestibular ("a reforma agrária clássica, de antigamente, ela não se viabiliza mais..."):

Em busca da Nova Ordem Mundial

2009-11-29T16:15:00.012-02:00

Gosto de tratar o século XX seguindo a orientação que Eric Hobsbawm deixou em seu livro "Era dos Extremos" de 1994, que acabou se tornando um clássico da história contemporânea, embora Hobsbawm não se considere um especialista em Século XX.

O livro se estrutura em três partes (exibi em algumas turmas um slide com essa divisão):

A partir daí coloco que de 1991 em diante se inicia uma Nova Ordem Mundial, pois acredito que o fim da URSS (1991) é um marco mais importante na transição das Ordens Mundiais do que a Queda do Muro de Berlim (1989). Existe uma dificuldade muito grande em se entender e explicar como é essa Nova Ordem Mundial (em termos políticos, econômicos e militares).

Ao meu ver, a Nova Ordem Mundial se estabeleceu de fato a partir do colapso do socialismo real e ela se apresentou de formas diversas nas duas últimas décadas, a de de 1990 e a de 2000. Inicialmente foi feita uma tentativa de interpretá-la através de grandes paradigmas, alguns deles encarnando utopias, como a Globalização, a diminuição da importância dos Estados Nacionais e as mudanças provocadas pela alta velocidade da expansão das novas tecnologias.

Esses três paradigmas foram apresentados no decorrer da década de 1990 como sendo "inevitáveis" e, sendo assim, existiria uma necessidade de compreensão a adaptação aos mesmos. Sairia na frente, e se encaixaria melhor nos novos tempos, quem melhor se adaptasse aos três, sendo que algumas nações estariam léguas a frente das demais nessa tarefa, em especial os EUA.

A Globalização

A palavra chave dos anos 90, que servia para tudo, era "Globalização", que também justificaria a existência dos outros dois paradigmas da década. E quanto mais se falava em globalização menos se definia o seu significado. Virou uma espécie de palavra mágica que não necessitava uma definição clara.

Assim como a palavra "banana" não precisa ser definida e pode ter uma série de conotações ("fulano é um banana"), o termo "globalização" não admitia a pergunta "o que é "Globalização?", e ignorante daquele que se atrevesse a questionar.

O professor de economia política José Luís Fiori descreve bem isso:

(...) não há dúvida de que nenhuma outra palavra, na década de 1990, alcançou difusão e importância política tão grande, nem provocou tanta confusão teórica, a despeito de sua visível imprecisão conceitual.*

Eu mesmo tenho dificuldades para definir o termo e tento me apoiar em definições colocadas por outros. Quem puder, leia este texto de 1995 do Milton Santos que define de uma maneira um tanto acadêmica o que poderia ser entendido como Globalização:
Folha Online: Leia "Por uma globalização mais humana", texto do geógrafo Milton Santos"

A Decadência dos Estados Nacionais

Alguns fatores levaram à crença de que o Estado Nacional estaria perdendo poder no ínício da Nova Ordem Mundial:
1. O processo de fragmentação política pela qual passavam alguns países ex-socialistas (URSS, Iugoslávia) que indicava que os conflitos étnicos do fim do século poderiam desfazer uma série de Estados Nacionais
2. O ambiente neoliberal dos anos 90 efranquecia o poder de intervenção do Estado na economia
3. Novos agentes políticos poderiam substituir o Estado tradicional, como as famosas ONG´s, as organizações supranacionais (ONU, OMC, UE,...) e as empresas transnacionais.
4. A idéia de "fim das fronteiras" (econômicas, principalmente) levava a crer que o território seria algo maleável e penetrável, diminuindo assim a soberania do Estado Nacional.

Um texto que exibe bem essa visão de enfraquecimento dos Estados é esta palestra dada pelo Secretário-Geral da ONU Boutros Boutros-Ghali, em 1996, no Instituto de Estudos Avançados da USP: ONU: uma Agenda para o Desenvolvimento

Esse trecho é o mais interessante da palestra:

Embora a globalização e a fragmentação venham ocorrendo há muitos anos, estão
agora começando a moldar o ambiente mundial como um todo. A globalização age como
uma grande força a limitar os poderes do Estado. As tendências de globalização são
atualmente bem conhecidas e vêm sendo intensamente estudadas neste Instituto.

O veloz avanço da tecnologia

O avanço da informática nos anos 90 e a popularização do computador pessoal e da internet foram grandes vetores de mudanças sociais e econômicas do mundo. Costumo dizer que minha vida seria outra se na minha infância existisse internet, sei, como professor, que isso mudou muito a vida (e as noites) dos alunos.

Dentre os que tentaram interpretar essas modificações causadas pelo avanço da tecnologia nos setores de transportes e de informática na vida das pessoas destaca-se o sociólogo espanhol Manuel Castells.

Leiam a entrevista dele dada em janeito de 2008: ENTREVISTA - MANUEL CASTELLS:
Internet, liberdade e autonomia

Acho também que as visões futuristas (pessimistas ou utópicas) presentes em ficções se destacam como forma de observar e comparar o que poderia ser do futuro da humanidade. Quais seriam os limites da ciência e da tecnologia?

* Retirado do artigo O mito da morte dos Estados Nacionais, do livro "O Poder Global" de José Luís Fiori.

FUVEST 2010: Primeira Fase

2009-11-22T23:33:00.003-02:00

Acabei de chegar em casa após ver a prova e escrever alguma coisinha sobre as respostas no site anglovinci. Estou meio cansado e por isso deixarei para fazer amanhã ou depois uma análise das questões.

Achei a prova de Geografia fácil e notei que a Revisão R1 de Geografia do Brasil se encaixou muito bem(o Pantanal... sempre ele presente, mesmo que pra se falar de mineração).

Até a próxima postagem, o blog anda meio largado,mas acredito que após essa prova eu consiga escrever mais, já que o meu número de aulas semanais vai cair aos poucos.

Gabarito de aulas de Revisão R1

2009-11-17T18:49:00.002-02:00

Para baixar o arquivo é só clicar aqui*:
Gabarito dos Exercícios de aula - Revisão R1

Unicamp 2010: Prova de Geografia Comentada

2009-11-15T21:10:00.001-02:00

É só clicar aqui e baixar no site Megaupload*:
MRSGEOGRAFIA: Resolução da Prova de Geografia da Primeira Fase da Unicamp 2010

*Não precisa mais esperar 45 segundos, uhu!

Gabarito de aulas dos Extensivos-Noite

2009-11-10T00:42:00.005-02:00

O Segundo Semestre nos cursos Noite-Express* é bem puxado e nem sempre consigo resolver exercícios de aula.
Conforme me foi pedido (e antes que eu esqueça), estou disponibilizando os gabaritos de todos os exercícios de aula desde a apostila 5.

* Turmas EXT-Noite SA/SCS/TAB

Para baixar o arquivo é só clicar aqui*:
MRSGEOGRAFIA: Gabarito Express Segundo Semestre

UNESP 2010: Prova de Geografia Comentada

2009-11-08T22:46:00.008-02:00

Deu trabalho, mas resolvi e comentei a prova de geografia da primeira fase da UNESP. Espero que seja útil a todos (é uma boa oportunidade para estudar para as próximas provas e também para vincular as aulas dadas ao que pode ser pedido num vestibular).

É só clicar aqui e baixar no site Megaupload:
MRSGEOGRAFIA: Resolução da Prova de Geografia da Primeira Fase da UNESP

Prova da UNESP: Comentários

2009-11-08T19:11:00.003-02:00

Como tinha escrito ontem, a prova da Unesp é muito boa para revisar assuntos, ela é feita na medida para tratar aquilo que o ensino médio deve tratar. Em Geografia, a seleção de assuntos foi boa e digo que dá pra aprender muita coisa com essa prova.

Quem fez a prova, trate de revê-la e quem não fez, que faça agora.

Estou comentando a prova agora, logo logo termino, é só esperar a chuva e os relâmpagos passarem aqui.

Sugestões para as semanas de revisão

2009-11-07T17:35:00.008-02:00

A maioria dos meus alunos entrará a partir de segunda-feira (09/11) nas semanas de revisão para a primeira fase da Fuvest (os alunos de semi ou modular entrarão na R1 semana que vem), pra mim esse é o momento de auge do cursinho, pois é um gás novo que aparece depois das cansativas últimas aulas da última apostila (é dureza acompanhar a apostila 8).

As aulas ficam corridas, são resolvidos muitos exercícios e dá pra se revisar alguns tópicos através deles. São mais uns trocentos exercícios que aparecem ainda em Tarefas Mínimas e Complementares. Como não terei tempo de dar minhas sugestões em aula, darei elas aqui neste tópico:

1. Esqueça as apostilas anteriores.

Não é bom tentar revisar os assuntos com as apostilas anteriores, isso apenas "come tempo" e confunde mais a cabeça do vestibulando. Lembre-se que seu curso é composto por material apostilado para todos os momentos desde março até as vésperas do Natal. O momento de usar as apostilas 1,2,3... já passou, elas já foram úteis. Agora é momento de se centrar no material novo e deixar de canto o material que "acumulou" em casa.

2. Acabaram-se as aulas numeradas.

Não existe mais assunto da aula 52 ou 46, agora existem assuntos como Indústria, Equilíbrio Químico, Logaritmos...Esse é mais um motivo para enterrar de vez a forma de trabalho das apostilas anteriores. Elas talvez serão úteis para ler ou relembrar alguns tópicos, claro, mas você não pode ter em mente que revisará as coisas folheando apostilas anteriores.

3. Ache os tópicos dos assuntos

Tente encontrar quais são os tópicos tratados pelas disciplinas, e tente estudar um pouco de cada um deles, como são muitos os tópicos das diferentes disciplinas não se preocupe em aprofundar o estudo de um tópico, tente lembrar quais são as coisas mais básicas de cada um deles (que muitas vezes se resumem em palavras-chave, fórmulas, conceitos).

Exemplo:
Geografia Geral / Tópico: Europa

Principais pontos:

- Divisão do relevo em três compartimentos (N, C e S);

- Clima/Vegetação seguindo as latitudes; destaque para diferença entre Temperado Oceânico e Temperado Continental, fatores climáticos importantes (Corrente do Golfo, Vento Simum)

- População com IDH alto porém com diferenças regionais (Norte, Sul, Leste, Balcãs), transição demográfica (chegada a quarta fase da transição), imigração.

- Evolução da União Européia, Tratados importantes.

Sugestões para as semanas de revisão - 2 (continuação)

2009-11-07T17:26:00.007-02:00

4. Faça exercícios

É preciso trabalhar em cima de exercícios, muitos exercícios. Tente resolver o máximo possível dos exercícios de tarefa, que como são muitos, dá pra ficar duas semanas só neles. E quando eles acabarem, pegue exercícios de vestibulares anteriores (sugiro provas da Vunesp que se adaptam bem aos conteúdos de ensino médio e cursinho).

5. Não trave em exercícios

Existem três tipos de exercícios que podem travar seu estudo:
- O exercício difícil, que deve ser deixado de lado se te travar, uma hora você encontrará com alguém (professor, plantonista ou outro aluno) a manha para resolvê-lo. Não é recomendável passar mais de 10-15 minutos travado, isso cansa e desanima.
- O exercício discutível, que é aquele cuja resposta é meio estranha, trata de um assunto pouco conhecido, e até mesmo seu professor olha meio de lado quando lê. Se você encontrou um desses, é um bom sinal, mostra que você está com um bom espírito crítico. Não queira achar um resposta perfeita para ele e nem insista para ser convencido por alguém que aquilo está completamente correto.
- O exercício porco, que é aquele mal-feito e que trata de coisas sem importância ou tem erros conceituais. Identifique-o, mostre-o para alguém para somente confirmar que ele é um "exercício porco". Cuidado! Eles estão em todos os lugares, mas gostam muito de se acomodar junto à Geografia.

6. Não pense no passado

É muito comum (para não dizer 100% dos casos) encontrar alunos achando que perderam chances de estudar mais corretamente no decorrer do ano e que tudo poderia ter sido melhor.
Sugestão: desencane disso, pois logo logo você estará embarcando naquelas idéias de causa-consequência que dizem que o bater de asas de uma borboleta pode influenciar numa tragédia que ocorre em outro lado do mundo.

7. Não pense no futuro

É impossível saber qual será o resultado de seus estudos, não pense nisso, pense apenas em se preparar da melhor forma possível (e não a "imaginável") para ir bem na prova.
Cada um tem sua melhor forma possível de se preparar, mesmo porque uns podem mais (tempo, dinheiro, vontade, ambiente) que outros e nem por isso garantem melhores resultados. Exemplos não faltam.
Procurem qualquer professor do curso e conversem sobre alunos antigos, sei que encontrarão casos de gente que conseguiu bons resultados, tanto com boas ou más condições de estudo.

8. Não se deixe levar por opiniões alheias

Vestibular é um assunto que abre muitas oportunidades de se dizer bobagens e contar lorotas. Não se deixe levar pelo que dizem que pode "cair". Sou professor há alguns anos em pré-vestibular e tenho noções dos assuntos mais relevantes à minha ciência, e nem por isso fico com esses papos de dizer que tal coisa "cai" ou não "cai" na prova.
Outra lorota comum é aquela dada pelos meios de comunicação, em especial os telejornais que sempre fazem a mesma reportagem na véspera da Primeira Fase da Fuvest: o aluno que se preparou o ano inteiro com muitas horas dedicadas por dia e que agora é entrevistado, e até dá dicas de como se preparar para o domingo.

9. Vestibular avalia capacidade de raciocínio, conteúdos adquiridos e facilidade na resolução de uma situação problema

Por pior que seja o nível do vestibular, ele faz isso. Não se engane achando que vestibular é um mero conjunto de questões, em que se deve ser bom em acertar alternativas. Quem sabe raciocinar melhor, se dá melhor. Sempre existirão questões que serão resolvidas pelo raciocínio e pela capacidade de se virar no momento da prova.

10. Mantenha o foco nos estudos

Independente do resultado em uma prova, continue estudando e aprenda com a provas que fez. Existe algo pedagógico nos vestibulares, eles orientam como deveria ser feito o ensino médio e orientam o vestibulando no que ele deveria se focar em termos de conteúdos.

Efémerides 2009: Os 20 anos da queda do Muro de Berlim

2009-11-05T23:55:00.005-02:00

Esta Postagem foi refeita
Motivo: Mudança de link

No dia 9 de novembro de 1989 caiu o Muro de Berlim.

Aproveito essa postagem para destacar essa série de reportagens do UOL:
UOL/20 Anos da Queda do Muro de Berlim">

Trânsito, Metrô, Rodoanel, Sistema viário de São Paulo

2009-10-31T22:21:00.018-02:00

Como este foi um dos meus maiores problemas neste mês, acho justo escrever um pouco sobre tudo de uma vez, mas vou enfocar algo que normalmente não se enfoca: custos de obras. Para analisar grandes obras feitas pelo poder público, a primeira coisa a se olhar é isso, o custo e a partir daí pensar se a obra é prioridade ou não. Então vamos lá:

Existem atualmente grandes obras em andamento que tratam da questão da mobilidade na Grande São Paulo (as obras que tratam do transporte público estão indicadas de verde, as que tratam de transporte individual/mercadorias está de azul):

1. Construção da linha 4-amarela do Metrô
2. Ampliação da linha 2-verde
3. Construção do Trecho Sul do Rodoanel
4. Alargamento das pistas da Marginal Tietê

Existem também alguns "projetos" que quem sabe um dia se tornarão realidade:

5. Trem-Bala SP-RJ
6. Trecho Leste do Rodoanel
7. Readequação da Avenida dos Bandeirantes
8. Ligação da Avenida Roberto Marinho com a Rodovia dos Imigrantes

Vamos aos custos (extraídos através de reportagens em sites*):

1. Construção da linha 4-amarela do metrô: R$ 3 bilhões Ver fonte
2. Ampliação da linha 2-verde: R$ 1,4 bilhão Ver fonte
3. Rodoanel Sul: R$ 3,6 bilhões (inicialmente), R$ 3,94 bilhões (atual) Ver fonte
4. Alargamento das pistas da Marginal Tietê: R$ 1,3 bilhão Ver fonte

5. Trem-Bala RJ-SP: R$ 34,6 bilhões Ver fonte
6. Trecho Leste do Rodoanel: R$ 2,8 bilhões Ver fonte
7. Readequação da Avenida dos Bandeirantes: abandonado Ver fonte
8. Ligação Av. R. Marinho / Rod. dos Imigrantes: R$ 1,9 bilhão Ver fonte

* Escolhi as reportagens mais atuais, que pareciam mais confiáveis.

Sugiro que leiam esta reportagem sobre as propostas de obras da prefeitura de São Paulo para obras viárias: Folha de São Paulo: Obras viárias em São Paulo custam 20 km de metrô

Também sugiro esta apresentação da Dersa sobre as obras viárias da região metropolitana Dersa: Programa de Desenvolvimento do Sistema Viário Estratégico Metropolitano de SÃO PAULO

Conclusões:

1. O Trem-Bala é um delírio, o custo é monstruoso e o retorno duvidoso, quem pagaria 250 reais para fazer a viagem SP-RJ? Com o valor de 34,6 bi daria para fazer 170 km de metrô ao custo internacional (São Paulo tem hoje 61km, o do Rio tem 42km).

2. O Rodoanel é caro, assim como o metrô, diria que uma linha de metrô em São Paulo equivale em preço a um trecho do Rodoanel (terá 4 trechos no total).

3. O alto investimento em avenidas dentro da cidade de São Paulo não é recomendável, o valor é alto demais para um retorno ambientalmente e em termos de tráfego discutível. Ao invés de ampliar a Marginal Tietê seria mais inetressante a construção do Rodoanel Norte. A ligação da Avenida Roberto Marinho com a Imigrantes me parece inviável por este orçamento, custa quase um trecho de Rodoanel ou uma nova linha de metrô!

A escolha da faculdade

2009-10-29T14:02:00.003-02:00

Eu tinha destacado há um bom tempo no blog o fato de que boas faculdades escolhem (ou filtram) bons alunos, e que o vestibulando que busca faculdades com menor poder de "filtragem" deve pensar se quer conviver com alunos que não estão muito afim de se desenvolver em termos de conhecimento, e mesmo de atitudes.

Olha aqui um exemplo claríssimo disso:
Vírgula: Aluna da Uniban ameaçada de estupro no campus por usar minissaia

Quanto vale este blog? Parte 2

2009-10-28T00:40:00.007-02:00

Descobri sites que descobrem o quanto vale um website a partir duma rápida análise, achei muito legal.

Vou colocar algumas avaliações do mrsgeografia.blogspot aqui:

Websiteoutlook: 146 Dólares

Stimator: 58 Dólares

Cubestat: 113 Dólares

Sitevaluechecker: 1275 Dólares

Teve um site chamado bizvaluer que calculou o valor em quase 4 mil dólares, mas não botei muita fé...

Quanto vale este blog?

2009-10-28T00:12:00.005-02:00

Como já tinha colocado antes, estou bem ocupado com muitas atividades neste mês de outubro e a atualização do blog está deixando um pouco a desejar, mas sempre acompanho as visitas, leio as mensagens e penso no que vou postar quando meu ritmo de atividades der uma diminuída.

Resolvi postar algo sobre ferramentas que me ajudam na manutenção do blog (atendendo a alguns pedidos).

Primeiro: Como consigo saber de onde vem as vistas e quantas são?
Resposta: uso o Google Analytics, uma ferramenta muito boa que anota e faz relatórios sobre visitas em sites, basta só "inserir" a ferramenta dele no seu site. Não acho que ele fere qualquer tipo de privacidade, mesmo porque só me traz números e nadade identificação de quem acessou o blog ou não.

Aqui uma imagem da minha página inicial do Google Analytics:

Questão Palestina-Israelense: Vídeos

2009-10-25T23:23:00.002-02:00

Esses vídeos são muito bons, são sobre os 40 anos da Guerra dos Seis Dias (1967), sendo que o segundo episódio trata da guerra do Yom Kippur (1973). No total são quase duas horas que explicam muito bem o que é a questão palestina-israelense, assunto que eu sei pela minha experiência, é um dos mais complicados para a compreensão dos alunos.

Primeiro Episódio:
GloboNews: Terra e Esperança

Segundo Episódio:
GloboNews: Terra e Esperança

Terceiro Episódio:
GloboNews: Terra e Esperança

Quarto Episódio:
GloboNews: Terra e Esperança

Quinto Episódio:
GloboNews: Terra e Esperança

Crise hondurenha: Vídeo

2009-10-22T01:41:00.000-02:00

Che Guevara participou da independência angolana?

2009-10-20T04:48:00.003-02:00

Já que Che Guevara dominou o blog neste começo de semana, vale a pena tentar responder essa questão colocada numa aula minha da semana passada:

Che Guevara morreu em 1967, Angola se tornou independente em 11 de novembro de 1975, quatorze anos após o início da campanha pela independência. A contribuição de Che Guevara pode ter sido "moral" e não física, pois combateu no Congo em 1965 e lá se encontrou com alguns combatentes angolanos, como é colocado aqui

Sobre a possível participação dele na independência de Angola existem muitas citações irônicas na internet dizendo que um famoso colunista conservador chamado Olavo de Carvalho acredita que Che Guevara invadiu Angola oito anos depois de morto...

Vídeo tosco

2009-10-20T01:30:00.002-02:00

Hahaha. Protesto contra Che Guevara em São Paulo, uma mulher exibe um cartaz de "Fora Guevara" em São Paulo.

Detalhe: Ele morreu em 1967.

Hahaha.

Desculpem o conteúdo ridículo do vídeo, mas já que o assunto é Che Guevara, achei que cabia no blog:

Efemérides 2009: Revolução Cubana

2009-10-20T00:46:00.006-02:00

Encontrei este ótimo especial do Estadão sobre os 50 anos da Revolução Cubana. Literalmente tem de tudo aqui: Estadão.com.br (27/12/2008): Revolução Cubana, 50 anos

Este documentário do History Channel fala sobre os últimos dias de Che Guevara. Embora o assunto não esteja diretamente ligado à revolução cubana, acredito que seja interesante pois Che foi assunto em 2009 com o lançamento dos filmes "Che" e "Guerrilha" (convém lembrar que estes dois filmes não tiveram o retorno esperado).

Obs: As três primeiras partes do vídeo são interessantes para caracterizar a Bolívia atual.

Os Últimos dias de Che - Parte 1:

Os Últimos dias de Che - Parte 2:

Os Últimos dias de Che - Parte 3:

Os Últimos dias de Che - Parte 4:

Os Últimos dias de Che - Parte 5:

Os Últimos dias de Che - Parte 6:

Os Últimos dias de Che - Parte 7:

Os Últimos dias de Che - Parte 8:

Os Últimos dias de Che - Parte 9:

Os Últimos dias de Che - Parte 10:

Os Últimos dias de Che - Final:

Trailer "Che" (2009):

Falta de postagens

2009-10-17T01:09:00.004-03:00

Uma semana praticamente sem postar, acho que é o recorde.

A semana está muito corrida (ainda faltam 12 aulas neste fim-de-semana). Quando acabar a correria, o blog volta ao normal.

Efemérides 2009: Revolução Iraniana

2009-10-12T09:01:00.002-03:00

Há 30 anos ocorreu a Revolução Iraniana.

Sugiro este Especial do Estadão: Especial Estadão.com (17/06/2009): O histórico de tensões e conflitos do Irã

Este texto também é bom: Estadão Internacional (11/02/2009): Revolução iraniana mudou mapa político na região, dizem analistas

E este dois vídeos:
BBCBrasil: Revolução Iraniana

Este vídeo do History Channel é bem legal, mas infelizmente é em inglês:

Efemérides 2009: Revolução Chinesa

2009-10-11T18:46:00.007-03:00

A República Popular da China comemorou no início deste mês os 60 anos de sua revolução socialista.

As imagens do desfile em Pequim são impressionantes: Boston Globe Images: China celebrates 60 years

Recomendo este resumo sobre os principais acontecimentos da China nos últimos 60 anos do Jornal ANotícia de Joinville, que pertence ao grupo RBS:
AN (04/10/2009): O dia em que o dragão ACORDOU
AN (04/10/2009): Protagonista de um avanço histórico

E vários artigos da jornalista Claúdia Trevisan para o Estado de S. Paulo (coluna "Isto é China") para os alunos que adoram tudo que tem a ver com "China":
Cláudia Trevisan: Isto é China (muito bom!)

As recomendações do Blog

2009-10-11T18:08:00.006-03:00

Alguns de vocês que acessaram o blog nos últimos dias notaram duas coisas: primeiro que passei uma semana sem escrever nada e, segundo, que coloquei alguns links de sites com conteúdos recomendáveis, mas que acabei de retirar.

Sobre a falta de postagens a explicação é simples, estou trabalhando muito, são reflexos (ainda) das férias suínas, mas não estou reclamando, pois escrever neste blog é algo que gosto muito e que sinto falta.

Sobre as ex-recomendações, posso dizer que me toquei que me comprometo com um site que não tenho nada a ver ao indicá-lo assim no lado direito do blog abaixo da inscrição "MRSGEOGRAFIA recomenda".

Não posso recomendar coisas assim, pois passa uma idéia de que o blog valoriza determinados pontos de vista e se responsabiliza por coisas que estes sites fazem.

Explico: Sou grande fã da BBC (atualmente estou comprando a mega coleção sobre a Segunda Guerra Mundial deles) e acho o site da BBCBrasil muito bom, aliás, o melhor em notícias internacionais. Seria uma indicação que jamais me envergonharia, mas.... Acabei de instalar o antivírus avast neste fim-de-semana, e ao digitar http://www.bbcbrasil.com.bri/* no browser me apareceu um alerta de vírus neste site. Ou seja, estava indicando aos frequentadores do blog um site renomado que pode ter um vírus ou cavalo de tróia!

Na sequência tentei www.bbc.co.uk/portuguese e deu tudo certo, sem o tal aviso do avast.

Esse é só um exemplo de como pode ser perigoso (e queima-filme) indicar algo que não é meu. Outros sites recomendáveis podem cometer deslizes em seus conteúdos ou mesmo indicar que meu blog se insere em alguma corrente ideológica. Dia desses digitei "mrsgeografia" no google e apareceu um pequeno texto sob o link com as tais recomendações de sites, logo, as indicações parecem até mais importantes do que o próprio blog.

Pretendo agora, fazer uma lista de sites que possue bons conteúdos (gratuitos) e deixá-la disponível com uma série de comentários meus sobre os mesmos. Acredito que ficaria melhor se essa lista ficasse fora do blog numa página qualquer da internet com um link no blog.

Aguardo sugestões de sites.

* O link BBCBrasil está digitado errado de propósito para evitar que alguém clique nele e acesse o site virulento.

Ainda sobre o caso Vazamento do ENEM

2009-10-11T16:36:00.005-03:00

Após acompanhar pela imprensa o avançar das investigações sobre o vazamento da prova do ENEM* conclui que errei ao apontar possíveis interesses políticos no caso. Ao que tudo indica, o que realmente ocorreu foi uma falha de segurança que possibilitou a três cidadãos extremamente burros, que conseguiram adquirir a prova, a hipótese de faturar algum trocado em cima dela.

Mas como já foi colocado, o capoeirista/corretor de imóveis/segurança Felipe Pradella, o DJ Gregory Camillo de Oliveira Craid e o empresário/publicitário/dono de pizzaria Luciano Rodrigues tiveram a brilhante idéia de cometer um crime e em seguida procurar a imprensa...

Mais notícias sobre essa palhaçada estão disponíveis neste link:

Jornal Agora (11/10/2009): Acusado de vazar Enem diz que ajudou alunos

Claro que o Ministério da Educação tem sua parcela de culpa e o jornalista Élio Gaspari foi perfeito ao escrever seu primeiro parágrafo de artigo publicado na Folha de hoje (11/10/2009):

EDUCATECA é o sujeito que toma decisões relacionadas com a vida dos estudantes, manda alguém cuidar do assunto e vai para casa jantar. Por exemplo: um educateca achou que devia mudar o nome da velha e boa prova de português e inventou que ela se chamaria "teste de linguagens, códigos e suas tecnologias". Assim se chamava a prova mostrada à repórter Renata Cafardo. Em geral, o educateca acumula o justo orgulho por seus títulos e um sacrossanto horror a dar aula.

* Não utilizarei o termo "Novo ENEM" pois pelo que se divulgou da prova de domingo passado, a prova continua com a mesma proposta e com o mesmo nível da média das provas anteriores.

Saiu o novo IDH

2009-10-05T10:24:00.004-03:00

O PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento) divulgou hoje o IDH 2007 (o índice sempre usa indicadores de dois anos anteriores, por isso em 2009 sai o de 2007).

Conforme tinha dito em minhas aulas, preciamos atualizar as coisas agora nas turmas em que já trabalhamos o IDH 2006.

Como acabei de descobrir isso, ainda não fiz nada, mas prometo fazer uma postagem mais adequada sobre o IDH 2007. Por enquanto só deixo aqui um link do Uol:
Brasil fica em 75º lugar no ranking do IDH

Olimpíada no Rio - Parte 2: a eleição

2009-10-04T16:35:00.007-03:00

Como pouco se fala sobre como foi a eleição do Rio, colocarei aqui como se distribuíram os votos, antes que este dado se perca pelo mundaréu de notícias da internet.

Acho legal saber para quem foram os 97 votos do COI nas rodadas de votação.

1a. Rodada
Madri 28
Rio 26
Tóquio 22
Chicago 18 (eliminada)

2a. Rodada
Rio 46
Madri 29
Tóquio 20 (eliminada)

3a. Rodada
Rio 66
Madri 32

Acho que a eliminação precoce de Chicago tem a ver com a péssima olimpíada de Atlanta-1996, que foi a mais fraca dos últimos anos. Se Nova Iorque ou Los Angeles fossem candidatas é provável que o resultado norte-americano na votação fosse melhor.
Aqui fica uma pergunta: por que raios o Obama foi se meter nisso? O que ele ganharia com a escolha de Chicago? Acho que só serviu para ele perder um pouquinho mais de popularidade.

Madri era uma ótima candidata e junto com o Rio se aproveitou do sucesso de Barcelona 1992, que foram os melhores jogos olimpícos de todos os tempos e em todos os aspectos. Madri era espanhola como Barcelona e o Rio seria uma cidade que utilizaria a olimpíada para se reerguer.

O COI ficou com a segunda opção:

Olimpíada no Rio

2009-10-04T15:12:00.011-03:00

Apesar de não ser grande fã de olimpíadas, achei interessante a escolha do Rio de Janeiro como sede da olimpíada de 2016. Isso tudo pode ser encarado como mais uma vitória do "soft power" brasileiro no século 21. Lembrando que a olimpíada chinesa de 2008 e a olimpíada de inverno russa de 2014 (em Sóchi, nos arredores do Mar Negro) mostram que o grupo chamado de BRIC realmente ganha cada vez mais poder midiático e popularidade.

Será uma boa oportunidade para o Rio de Janeiro retomar todo o seu caráter de cidade estilosa que se desfez quase que completamente nas últimas décadas.

Como paulista, enxergo hoje o Rio muito mais como uma terra sem lei do que como um lugar politizado e inteligente, o que seria outra marca da cidade reconhecível pelos demais brasileiros.

A decadência carioca se mostra principalmente pelos políticos extremamente bizarros que brotaram de lá, sendo que, graças a Deus, nenhum deles teve projeção nacional, o que é algo estranho de se pensar, pois cada Estado brasileiro, por menor que seja, tem seu político de projeção nacional. Exemplos de políticos bizarros cariocas são muitos: o casal Little Boy, o vereador das milícias, o César Maia (que se achava pré-candidato à presidência...), o tal do Conde, que ao meu ver era o Celso Pitta do César Maia. (aguardo novos nomes que se encaixem na categoria "político bizarro carioca")*

A violência urbana carioca choca a todos, inclusive os paulistas, pois se em São Paulo existem muitos problemas relatados diariamente na imprensa nacional (o Brasil todo é obrigado a ver o Datena...), no Rio é onde os casos de maior requinte de crueldade surgem, e o pior, parecem ser totalmente aleatórios, me parece que qualquer habitante do Rio, independente de horário e local pode sofrer algum tipo de violência desporporcional e cruel. Em São Paulo, os casos mais cruéis se restringem principalmente a casos familiares e a sequestros**.

Que o Rio aproveite a olimpíada para inverter a curva descendente de degradação
na qual se inseriu. São Paulo, ao meu ver, vem melhorando aos poucos***. O número de homicídios caiu nos anos 2000, os municípios da região metropolitana vêm aparecendo com maior destaque na economia da metrópole e os paulistanos estão aos poucos se tornando menos egoístas, pelo menos no trânsito, que é o problema crônico da metrópole hoje (e bem melhor ter hoje esse tipo de problema do que possuir um alto índice de homicídios)****.

Notas:
* Obviamente existem políticos bizarros em todos os lugares, mas os cariocas precisam admitir que no Rio a coisa se exacerbou nas últimas duas décadas. Embora o atual governador do Rio pareça ser um político mais normal e o atual prefeito de São Paulo não mereça nem ser citado aqui, aliás, todos os últimos prefeitos de São Paulo são tudo, menos prefeitos de São Paulo (pré-candidato a governador, presidente, ministro, indiciado pelo ministério público...)
** Isso tudo é impressão minha, esse blog não tem como objetivo levantar e apresentar teses acadêmicas. Aguardo críticas e outras opiniões.
*** Acredito que paulistanos e vizinhos de paulistanos andam se tocando ultimamente que não adianta só falar mal de São Paulo e condená-la como se fosse natural o fato dela ser feia, suja e mal administrada.
**** Apesar dos motoristas, caminhoneiros e motoqueiros imbecis, devemos lembrar que a maioria dos motoristas de São Paulo são bons motoristas. A minoria que não deveria ser nem considerada gente é que deixa tudo ruim. Lembre-se que se um motoqueiro cretino te quebra o retrovisor, pelo menos 10 motociclistas passam por você sem te fazer mal algum. O mesmo pode ser dito aos motoristas de carros menores e de caminhões.
***** Agradeço às mais de 30 visitas ao meu blog vindas da cidade do Rio de Janeiro, não dou aulas aí, mas sei do bom nível educacional carioca, e pela análise das provas da UFRJ e da UERJ, sei que, ao menos em provas de Geografia, os cariocas tem o melhor vestibular do Brasil.

Analisando a prova furada do ENEM

2009-10-04T01:08:00.009-03:00

Olhei agora a prova furada/divulgada pelo INEP e posso dizer o seguinte:

1. Peso de Geografia na prova

Identifiquei 7 questões de Geografia na prova de Ciências Naturais e 20 na prova de Ciências Humanas que tratam de assuntos diretamente trabalhados nos cursos de Geografia do cursinho.
Além dessas questões, existem outras que tratam de questões pertinentes à Geografia, mas que ao meu ver não são tratadas pelo curso, seja por serem questões que envolvem lógica e bom senso ou por estarem mais "encaixadas" em outras disciplinas.

2. As questões e os assuntos tratados

Prova de Ciências Naturais:
Questão 4: Meio ambiente: definições
Questão 7: Disponibilidade de água potável no planeta
Questão 8: Água no semi-árido nordestino
Questão 9: Aquecimento global
Questão 10: Destinação do lixo em áreas urbanas
Questão 12: Tectônica de placas
Questão 35: Ilhas de calor

Prova de Ciências Humanas:
Questão 46: Cultura nordestina
Questão 47: Problemas sociais e ambientais urbanos
Questão 48: Hidrografia da África
Questão 49: Água: usos
Questão 50: Problemas ambientais urbanos
Questão 51: Problemas ambientais agrícolas
Questão 54: Problemas ambientais: enchentes e inundações
Questão 57: Indicadores sociais brasileiros: mortalidade infantil
Questão 58: Redes urbanas
Questão 66: Industrialização do Brasil
Questão 70: Regionalização da Europa
Questão 73: Problemas ambientais urbanos
Questão 74: Indicadores sociais brasileiros: renda
Questão 75: Amazônia: ocupação e integração
Questão 76: Telecomunicações, Internet e homogeneização do espaço
Questão 80: Indicadores sociais: saneamento
Questão 84: Evolução histórica do Japão
Questão 85: Crescimento populacional de São Paulo
Questão 86: Agrossistemas
Questão 90: Globalização

3. Comentários Finais:

- A prova deste ano, em Geografia, permanece muito parecida com as anteriores. Temas como população, problemas ambientais e água permanecem sendo os mais importantes.
- O tema energia perdeu um pouco da importância em Geografia. Acredito que as outras disciplinas se "apropriaram" melhor do tema.
- Urbanização, indústria e globalização continuam fortes.
- Notei a presença de três questões específicas de Geografia Regional do Mundo (uma de Japão, uma de Europa e uma de África), coisa incomum nos ENEM´s anteriores. O que indica um pouco mais de conteúdo exigido.
- Gostei da prova.

O vazamento do ENEM

2009-10-03T01:11:00.004-03:00

Depois de uma longa semana sem nenhuma postagem, eu não poderia deixar de postar um pequeno comentário sobre o vazamento da prova do ENEM.

1. É óbvio que esse vazamento tem uma raiz mais profunda do que um simples vacilo do esquema de segurança da prova. Não pode ter ocorrido só por mera incompetência.

2. A primeira hipótese levantada é a de que algum partido ou organização política armou isso para prejudicar claramente o Ministério da Educação, e por tabela, o Governo Federal. O jornalista Luís Nassif levantou essa bola neste texto:
As investigações sobre o caso ENEM

3. A segunda hipótese é a de que isso tenha sido obra do próprio Ministério da Educação para ganhar tempo e acertar as falhas de organização da prova, como no caso dos alunos que deveriam fazer a prova em locais muito distantes de suas residências.

4. Qualquer que seja o motivo do vazamento, ele serviu para calar uma série de pessoas que satanizam "o vestibular"* ao colocá-lo como o grande problema da educação brasileira. Esculhambar e descer o pau nas organizações que elaboram vestibulares é o mesmo que xingar árbitros de futebol, é muito fácil, e até divertido, criticar seus atos, mas é muito difícil fazer algo melhor do que o que eles fazem.

* Nota: "o vestibular" é um termo utilizado, geralmente, de maneira populista e loroteira por aqueles que não conhecem os processos seletivos de faculdades e universidades, pois não existe o vestibular como uma entidade, existem sim os vestibulares, já que cada instituição de ensino adota um tipo de processo. Quem fala "o vestibular" para denominar o conjunto de provas de seleção de todas as universidades já demonstra que não sabe bem o que está falando.

Rápidos comentários sobre Honduras

2009-09-28T14:17:00.013-03:00

A crise de Honduras vive seu auge com a chegada e a instalação do presidente deposto Manuel Zelaya e de alguns de seus "simpatizantes"* na embaixada brasileira em Tegucigalpa.

Para quem está por fora disso (o que acho bem difícil...) deixo este áudio da RTP do dia 22/09 (terça-feira passada):

Para quem já tem alguma noção do que está acontecendo e se pergunta o porquê disso tudo recomendo este link da BBC Brasil: BBC Brasil: Entenda a origem da crise em Honduras

Comentários:

1. Imagine se você é representante de uma embaixada brasileira em um pequeno e longínquo país que passa por um furacão político e, eis que bate a sua porta um ex-presidente (ou presidente deposto? ou presidente de direito? ou presidente que retornará ao poder?) pedindo acolhimento. Qual seria a postura mais sensata neste caso? Recusar o pedido desta autoridade do país em que você está? Ou acolhê-lo?

2. Se o governo de fato, que tem problemas de se afirmar perante toda a comunidade internacional e perante boa parte da população do país em questão, cerca sua embaixada e lhe ameaça. Qual a melhor atitude? Ameaçar também? Aguardar para ver no que tudo isso vai dar? Pedir ajuda à comunidade internacional?

3. Se o governo de fato tenta responsabilizar o seu país e o seu governo pelo que pode ocorrer no meio da turbulência, qual deve ser a postura do seu país? Responder prontamente com sanções, inclusive comerciais e econômicas? Ou aguardar e esperar o furacão passar?

4. Se você não sabe exatamente quais tipos de crimes (ou atentados à ordem democrática estabelecida?) o ex-presidente do pequeno país cometeu, você deveria entregá-lo às autoridades atuais? Deveria tentar manter sua segurança física?

Acredito que a diplomacia brasileira está respondendo todas essas perguntas de maneira correta, apostando na idéia de "esperar para ver no que tudo vai dar" e pedindo apoio internacional. No decorrer da semana a coisa toda se inverteu, o Brasil deixou de ser visto como um ingerente de problemas alheios para a posição de vítima de um governo golpista.

E quem sabe no decorrer desta semana, daqui alguns dias, o Brasil não se torna um negociador que aponte uma saída diplomática para a crise hondurenha, e claro sem que nenhum brasileiro comum seja obrigado a colocar um capacete e empunhar um fuzil para embarcar para um destino estranho por uma causa mais estranha ainda, como normalmente os EUA andaram fazendo no século XX quando se viram envolvidos com problemas na América Central.

A diplomacia brasileira sabe que nem Zelaya, nem Micheletti são santos, mas garantir a segurança física de ambos é algo importante (quem sabe futuramente Micheletti não esteja na mesma situação de Zelaya).

Vamos acompanhar, qualquer análise feita agora está sujeita a erros.

* Detalhe: Estão ocorrendo furtos na embaixada brasileira nas áreas em que os "simpatizantes" se instalaram. Como se pode ver ser "simpatizante" pode significar muitas coisas, inclusive "simpatizar" com os bens alheios.

Ranking das 100 melhores cidades para se trabalhar

2009-09-28T13:55:00.010-03:00

Inauguro com esta postagem a seção "Rankings".

Somos bombardeados por inúmeros rankings sobre inúmeras coisas diferentes dia-a-dia. Alguns parecem interessantes e merecem destaque no blog, outros nem tanto.

Achei este ranking feito anualmente pela Revista Você S.A. interessante, ele é coordenado pelo professor Moisés Balassiano da FGV, inclusive a matéria da revista se encontra hospedada AQUI no site da EBAPE-FGV.

Os grandes destaques são Vitória, Barueri e São Caetano do Sul, terceira, quarta e quinta colocadas respectivamente.

Se este ranking realmente é realista ou não, aí são outros quinhentos...

Censo IBGE 2010

2009-09-26T00:53:00.008-03:00

O IBGE abriu concurso para selecionar recenseadores para o Censo de 2010, são 33 mil vagas temporárias (de 10 a 12 meses) em todo o país.

Acho que se trata de uma ótima oportunidade para a grande maioria dos meus alunos, pois parece ser um bom tipo trabalho para ajudá-los financeiramente no primeiro ano de faculdade.

Conversei com quem participou do censo de 2000 e parece que é um esquema interessante, que não exige muito em termos de horário.

Os salários vão de 760 a 1600 reais, sendo que é exigido somente o ensino médio completo. As inscrições vão de 21/09/2009 até 06/10/2009 no site:
http://www.cesgranrio.org.br/eventos/concursos/ibge0509/ibge0509.html

Para quem estuda para o vestibular e já tem ensino médio não custa muito pagar R$ 22 e fazer mais uma prova...

Observações:
1. Concurso público, diferentemente de vestibular, exige a leitura minuciosa do edital antes da inscrição. Existe um cargo que inclusive exige que se tenha carteira de motorista.
2. É preciso ter 18 anos completos na data de contratação (a partir de janeiro de 2010).
3. Tem inscrição de R$ 18, R$ 22 e R$ 30, conforme o cargo.
4. A prova será no dia 06/12/2009.

PNAD 2008: Dados Gerais da População Brasileira

2009-09-24T23:53:00.007-03:00

1. População Total

População Absoluta: 189.953.000 habitantes
População Relativa: 22,3 hab/km2

Norte: 15.327.000 (8,1%)
Nordeste: 53.493.000 (28,2%)
Centro-Oeste: 13.777.000 (7,3%)
Sudeste: 79.800.000 (42,0%)
Sul: 27.556.000 (14,5%%)

2. Estrutura por Gênero

Homens: 48,7% (92,4 milhões)
Mulheres: 51,3% (97,5 milhões)

3. Estrutura Etária

Jovens (0 a 19 anos): 34,4%
Adultos (20 a 59 anos): 54,5%
Idosos* (60 anos ou mais): 11,1%
* Infelizmente o IBGE não diivulgou o número de idosos com mais de 65 anos.

4. Cor de pele

Branca: 48,4%
Parda: 43,8%
Preta: 6,8%
Amarelas e Indígenas: 0,9%

Segundo a definição da PNAD do IBGE:
Consideraram-se cinco categorias para a pessoa se classificar quanto à característica cor ou raça: branca, preta, amarela (compreendendo-se nesta categoria a pessoa que se declarou de raça amarela), parda (incluindo-se nesta categoria a pessoa que se declarou mulata, cabocla, cafuza, mameluca ou mestiça de preto com pessoa de outra cor ou raça) e indígena (considerando-se nesta categoria a pessoa que se declarou indígena ou índia).

*Trecho retirado de: http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/trabalhoerendimento/pnad2008/sintesepnad2008.pdf

Comentários:

- Vem ocorrendo um aumento na diferença entre o número de mulheres e de homens no país, elas superam eles em 5,1 milhões de pessoas (o censo de 2000 apontava 2,7 milhões de mulheres a mais).

- A tendência de existir um maior número de mulheres se confirma em todas as regiões do Brasil, menos no Norte, em que a proporção de ambos os gêneros é de 50% da população.

- Ocorreu um grande acréscimo de pessoas de cor de pele parda em relação ao número de pessoas com cor de pele preta e branca em relação à pesquisa de 2007*.
* A população parda cresceu 1,3 ponto percentual, enquanto que a população branca caiu 0,8 e a população de cor de pele preta caiu 0,7.

Sugestão de filme sobre imigração ilegal nos EUA

2009-09-23T23:24:00.003-03:00

Me pediram uma indicação de filme sobre o tema, acho que este filme se encaixa bem como sugestão:

Território Restrito (Crossing Over)
Ano: 2009
Duração: 113 min
Estréia no Brasil: 10/04/2009
Nota dada pelo visitantes do site IMDB: 6,9 (máximo 10)
Página no IMDB: http://www.imdb.com/title/tt0924129/

PNAD 2008: Educação

2009-09-22T10:34:00.001-03:00

Na semana passada foram divulgados os dados da Pesquisa Nacional de Amostragem de Domicílios realizada em setembro de 2008 pelo IBGE. Irei divulgar alguns dados que julgo importantes aqui no blog aos poucos, pois informação demais e de uma vez só não ajuda muito.

Começarei pelos dados educacionais do país.

1. Alfabetização

Taxa de Analfabetismo: 10,0%*
Homens: 10,2%
Mulheres: 9,8%
*pessoas com 15 anos ou mais

Analfabetismo Funcional: 21,0%**
Homens: 21,6%
Mulheres: 20,5%
**a definição de analfabetismo funcional brasileira é a porcentagem de pessoas com 15 anos ou mais que tenha menos de 4 anos de escolaridade.

A região com os menores indicadores de analfabetismo foi a Sudeste e a com os piores indicadores foi a Nordeste.

2. Anos de Estudo

Média Nacional: 7,1 anos
Mulheres: 7,2 anos
Homens: 6,9 anos

3. Matrículas

Ensino Fundamental: 88% na rede pública e 12% na rede particular
Ensino Médio: 86,5% na rede pública e 13,5% na rede particular
Ensino Superior: 23,7% na rede pública e 76,3% na rede particular

Comentários:

- Todos os indicadores de educação melhoraram de 2007 para 2008 (o que é esperado).

- As mulheres se destacam um pouco mais que os homens, em praticamente todos os indicadores.

- A exceção em relação aos gêneros ocorre com o analfabetismo funcional, que nas regiões Sul e Sudeste é superior entre as mulheres (não faço a menor idéia do que poderia ajudar a explicar isso).

- Existe um desequilíbrio enorme no número de matrículas entre a rede pública e a rede privada. Podemos concluir que a maior parte da população brasileira estuda em escolas públicas de ensino fundamental e médio, que, infelizemnte, tem pior qualidade, e a minoria que alcança o ensino superior se encaixa no ensino privado (3 em cada 4 alunos de cursos superiores), que, de modo geral, também oferece um ensino de menor qualidade.

Definições de Capitalismo a partir das vacas

2009-09-22T09:42:00.007-03:00

Estava ouvindo hoje a Rádio Bandeirantes e o Joelmir Beting leu algumas definições rápidas de capitalismo utilizando como exemplo as vacas, aí me lembrei de um comentário recente feito aqui aqui no blog: "catarina.possatto disse...Prof!! Essas são as prioridades do capitalismo... porcos às pessoas, entre outras coisas...".

Chegando em casa agora, foi só digitar: "vaca definições de capitalismo" no Google e copiar e colar essas definições que se encontram espalhadas em diversos sites por aí:

CAPITALISMO IDEAL
Você tem duas vacas. Vende uma e compra um touro.
O rebanho se multiplica e a economia cresce.
Você vende o rebanho e aposenta-se... Rico!

CAPITALISMO AMERICANO
Você tem duas vacas. Vende uma e força a outra a produzir leite de quatro vacas.
Fica surpreso quando ela morre.

CAPITALISMO FRANCÊS
Você tem duas vacas.
Entra em greve porque quer três.

CAPITALISMO CANADENSE
Você tem duas vacas.
Usa o modelo do capitalismo americano.
As vacas morrem.
Você acusa o protecionismo brasileiro e adota medidas protecionistas para ter as três vacas do capitalismo francês.

CAPITALISMO JAPONÊS
Você tem duas vacas, né? Redesenha-as para que tenham um décimo do tamanho de uma vaca normal e produzam 20 vezes mais leite. Depois cria desenhos de vacas chamados Vaquimon e os vende para o mundo inteiro.

CAPITALISMO ITALIANO
Você tem duas vacas.
Uma delas é sua mãe, a outra é sua sogra.

CAPITALISMO BRITÂNICO
Você tem duas vacas. As duas são loucas.

CAPITALISMO HOLANDÊS
Você tem duas vacas.
Elas vivem juntas, não gostam de touros e tudo bem.

CAPITALISMO ALEMÃO
Você tem duas vacas.
Elas produzem leite pontual e regularmente, segundo padrões de quantidade, horário estudado, elaborado e previamente estabelecido, de forma precisa e lucrativa.
Mas o que você queria mesmo era criar porcos.

CAPITALISMO RUSSO
Você tem duas vacas. Conta-as e vê que tem cinco. Conta de novo e vê que tem 42.
Conta de novo e vê que tem 12 vacas.
Você pára de contar e abre outra garrafa de vodka.

CAPITALISMO SUÍÇO
Você tem 500 vacas, mas nenhuma é sua.
Você cobra para guardar a vaca dos outros.

CAPITALISMO ESPANHOL
Você tem dois touros e muito orgulho de tê-los.

CAPITALISMO PORTUGUÊS
Você tem duas vacas...
E reclama porque seu rebanho não cresce...

CAPITALISMO CHINÊS
Você tem duas vacas e 300 pessoas tirando leite delas.
Você se gaba muito de ter pleno emprego e uma alta produtividade.
E prende o ativista que divulgou os números.

CAPITALISMO HINDU
Você tem duas vacas.
Ai de quem tocar nelas.

CAPITALISMO ARGENTINO
Você tem duas vacas. Você se esforça para ensinar as vacas a mugirem em inglês...
As vacas morrem.
Você entrega a carne delas para o churrasco de fim de ano ao FMI.

CAPITALISMO BRASILEIRO
Você tem duas vacas.
Uma delas é roubada..
O governo cria a CCPV – Contribuição Compulsória pela Posse de Vaca.
Um fiscal vem e lhe autua, porque embora você tenha recolhido corretamente a CCPV, o valor era pelo número de vacas presumidas e não pelo de vacas reais.
A Receita Federal, por meio de dados também presumidos do seu consumo de leite, queijo, sapatos de couro, botões, presume que você tenha 200 vacas e, para se livrar da encrenca, você dá a vaca restante para o fiscal deixar por isso mesmo...

O BRIC e a Marolinha

2009-09-18T10:45:00.001-03:00

Muito interessante este texto do Le Monde:

Le Monde: A recuperação do crescimento mundial depende do Bric

Os Tratados da Europa

2009-09-18T10:35:00.003-03:00

Mostrei algumas imagens referentes à Europa em algumas turmas e, como tinha dito, deixo aqui disponível a parte dos textos-síntese sobre os principais tratados que foram feitos pela União Européia:

1. O Tratado de Paris que instituiu a Comunidade Européia do Carvão e do Aço (CECA), que foi assinado em 18 de Abril de 1951 em Paris, entrou em vigor em 23 de Julho de 1952 e chegou ao seu termo em 23 de Julho de 2002.

2. O Tratado de Roma, que instituiu a Comunidade Económica Europeia (CEE), foi assinado em Roma em 25 de Março de 1957 e entrou em vigor em 1 de Janeiro de 1958. O Tratado que institui a Comunidade Europeia da Energia Atômica (Euratom) foi assinado na mesma altura, o que levou a que estes dois tratados passassem a ser conjuntamente designados por Tratados de Roma.

3. O Tratado de Fusão, assinado em Bruxelas em 8 de Abril de 1965 e em vigor desde 1 de Julho de 1967, instituiu uma Comissão e um Conselho únicos das três Comunidades Européias então existentes.

4. O Tratado da União Européia, assinado em Maastricht em 7 de Fevereiro de 1992, entrou em vigor em 1 de Novembro de 1993. Este Tratado alterou a designação da Comunidade Económica Europeia, que passou a denominar-se a "Comunidade Européia". Também introduziu novas formas de cooperação entre os governos dos Estados-Membros em áreas como a defesa, bem como no domínio da "justiça e assuntos internos".

5. O Tratado de Lisboa impõe que a partir de 2014, o cálculo da maioria qualificada nas votações do Conselho Europeu será baseada numa dupla maioria de Estados-Membros e de população. Para ser aprovada, uma decisão deve receber o voto favorável de 55% dos Estados-Membros representando, pelo menos, 65% da população da União. O Tratado também reconhece a possibilidade de um Estado Membro sair da União.

EFEMÉRIDES 2009: Os 40 anos da chegada do homem na Lua

2009-09-18T00:28:00.001-03:00

Vários fatos históricos aniversariam em 2009, são as chamadas efemérides.

Vou colocar links sobre estes fatos no blog aos poucos. O primeiro fato escolhido foi a chegada do homem à Lua em 20 de julho de 1969.

Este link da Globonews é muito bom, possui vários vídeos importantes:
Globonews: O Homem na Lua - 40 anos

Ilha das Flores

2009-09-17T23:48:00.002-03:00

Achei aqui, disponível na internet, aquele que talvez seja o filme mais clássico sobre meio ambiente de todos os tempos: "Ilha das Flores".

Há dois anos anos atrás me lembro de terem pedido para que eu exibisse ele em aula na unidade Taboão do Anglo, mas sempre é complicado achar tempo disponível. Agora ele ficará aqui para os que quiserem.

Vejam, é genial.

Tem só 13 minutos.

Ilha das Flores no Portal Curtas Petrobras

Transição Demográfica

2009-09-15T18:12:00.007-03:00

Encontrei dois bons textos sobre transição demográfica de um mesmo autor: José Eustáquio Diniz Alves, do IBGE.

Este trata em poucas palavras sobre a Transição Demográfica na Europa:
População e Desenvolvimento: a Terceira Transição Demográfica

Detalhe: o que é chamado de Segunda Transição Demográfica no texto equivale ao que normalmente consideramos como "quarta fase" da Transição Demográfica (natalidade abaixo da mortalidade).

Este trata em muitas palavras da Transição Demográfica Brasileira e da tal "janela demográfica":
A transição demográfica e a janela de oportunidade

Para aqueles que tem acesso aos conteúdos do UOL ou da Folha de S. Paulo fica também este texto de Hélio Schwartsman na Folha de 06/09/2009 (muito bom):
Brasil fez em décadas o que a Europa levou séculos para fazer

Nota: A Folha lançou agora uma nova versão digital que pode ser acessada gratuitamente por 30 dias.

Polêmicas da Semana

2009-09-13T17:08:00.007-03:00

Duas grandes polêmicas: o caso Nelsinho Piquet e as imagens da campanha de prevenção de AIDS com a presença de Adolf Hitler.

O primeiro caso é de pilantragem pura, espero que nenhum jornalista especializado fique querendo defender o piloto. É impossível defender um profissional que aceita sujar sua carreira para renovar um contrato e que só revela o caso depois de sua demissão. Quero ver que equipe vai querer contratar um cara desses agora...

Globo.com: Em novo depoimento, Nelsinho revela detalhes da farsa de Cingapura em 2008

Vi o vídeo do Hitler e achei ruim, de mau gosto, tão ruim que o Youtube não mais disponibiliza o vídeo. Quem quiser se inteirar, veja essa reportagem do Der Spiegel, em que existe um trecho do vídeo (parece até filme pornográfico):

Na cama com Hitler: uma controversa campanha contra a Aids causa reboliço na Alemanha

A maioria absoluta das campanhas contra a Aids são de muito mau gosto, entrei no site do Ministério da Saúde do Brasil, que disponibiliza materiais de campanhas desde 1999, e não achei nada legal.

Mas no Youtube achei este vídeo bem legal, que ao menos é divertido:

Morre Norman Borlaug, considerado o "pai" da Revolução Verde

2009-09-13T15:53:00.004-03:00

A Revolução Verde é um assunto muito importante que mudou a agricultura mundial, veja este texto (curto, mas muito bom) para se informar melhor sobre o que se trata:
Material de apoio à aula da Disciplina de Fisiologia Vegetal - UNESP Jaboticabal

Sobre Norman Borlaug:
Globo.com: Prêmio Nobel da Paz Norman Borlaug morre aos 95

Entrevista de Norman Borlaug:
Globo Rural: Entrevista com Norman Borlaug: Prêmio Nobel da Paz Norman Borlaug morre aos 95

Desculpem as poucas palavras, hoje estou com pouco tempo para escrever.

Um mês de blog

2009-09-12T13:05:00.006-03:00

Agradeço todos que visitaram este blog até agora. Agradeço também os que deixaram comentários tanto no blog quanto pessoalmente, e claro, os que fizeram sugestões.

Aos poucos o blog vai cumprindo suas funções: tratar de coisas que não consigo tratar em sala de aula e devagar se torna um grande depósito de material referente à geografia para fácil acesso (inclusive para mim).

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